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2023/3/13 - 2023/4/10
RDA. Introducción y primeros pasos en la catalogación con RDA y MARC 21 (7ª edición)
[Cód. SEVI 301] En el curso se establecen los modelos teóricos sobre los que se asienta RDA así como los nuevos cambios relacionados con la catalogación de recursos y funciones del registro bibliográfico en un entorno completamente informatizado. De esta manera se desglosan punto por punto las bases teóricas que han permitido llegar a los conceptos propuestos por el nuevo estándar de catalogación y se explican pormenorizadamente las características de FRBR y FRAD. Se pretende explicar cuáles son los nuevos conceptos que nos trae RDA al mundo de la catalogación en bibliotecas, como entidades, atributos y relaciones y cómo se implementan con las normas y estándares que ya conocemos en el mundo bibliotecario. Para ello se estudiará a fondo la forma de aplicar RDA usando MARC21. Por último se propone un nuevo tipo de contexto de aplicación de SIGB y la asunción de nuevas funcionalidades. Todo ello a la espera de un pronunciamiento oficial de la BNE sobre cuáles pueden ser sus planes de futuro y actuaciones en relación a la adopción de la nueva norma y cómo los desarrolladores de software para bibliotecas decidirán implementar las nuevas opciones.
- Lekua eta datak
- 2023/3/13 - 2023/4/10
Lekua:Aula Virtual AAPID
- Online
- Online geroratuan jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.
- Programa
- 1. Introducción
1.1. Nuevas herramientas, nuevas necesidades
1.2. Historia de RDA. El camino andado desde las AACR2. Fundamentos de RDA
2. Modelo conceptual de las RDA
2.1. FRBR/FRAD
2.2. Entidades, atributos y relaciones: FRBR y FRAD
2.3. Ejemplos de registros RDA basados en FRBR
3. Guía de uso de RDA
3.1. Estructura general de la norma RDA
3.2. Elementos núcleo y puntos de acceso
3.3. Alternativas, opciones y excepciones
3.4. Ejemplos y cuestiones generales sobre la aplicación internacional de RDA
4. El trabajo con las entidades Obra y Expresión en RDA
4.1. Pautas generales
4.2. Identificación de Obra y Expresión
4.3. Contenido
5. El trabajo con las entidades Manifestación e Ítem en RDA
5.1. Pautas generales
5.2. Identificación de Manifestaciones e Ítem
5.3. Descripción de soportes
6. Personas, Familias y Entidades corporativas
6.1. Pautas generales
6.2. Personas, familias y entidades corporativas
6.3. Puntos de acceso
7. Relaciones
7.1. Introducción
7.2. Pautas generales sobre relaciones para Personas, Familias y entidades corporativa asociadas a un recurso
7.3. Relaciones entre Obra, Expresión, Manifestación, Ítem
7.4. Relaciones entre Persona, Familia, Entidad corporativa
8. Puntos de acceso
8.1. Introducción
8.2. Pautas generales para construir puntos de acceso
8.3. Puntos de acceso para Obras y Expresiones, Personas, Familias y Entidades
9. Compatibilidad de RDA con otros estándares y normas
9.1. RDA y AACR2
9.2. RDA e ISBD
10. Catalogando en MARC21 con RDA
10.1. Introducción a MARC
10.2. RDA y MARC21
10.3. RDA en la BNE
10.4. Casuística básica
11. RDA y nuevos sistemas de gestión bibliotecaria en un contexto de transición
11.1. Sistemas híbridos
11.2. Escenarios de Delsey
11.3. Conversión de datos
11.4. Opac - Jarraitzea
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- Izen-ematea
- Precio reducido: Ámbito UNED, AAPID y asociaciones integrantes de FESABID
- La celebración del curso esta supeditada a un mínimo de estudiantes matriculados.
- Forma de realizar el pago:
- IMPORTANTE: Esta actividad no permite el pago online con tarjeta bancaria.
- Ingreso o transferencia bancaria a nombre de AAPID (ES34 2103 0722 8300 3005 3377 – Unicaja).
- Pago mediante aplicación PayPal (pincha aquí y escanea este codigo QR).
- Indicar en el concepto: Nombre del curso + nombre del alumno/a
- Remitir copia del comprobante bancario a: extension@sevilla.uned.es
Arrunta Murriztua Prezioa 125 € 105 € - Zuzendaria
- Rafael Cid Rodríguez
- Presidente de AAPID
- Hizlari
- Jesús Castillo Vidal
- Bibliotecario-documentalista consultor de gestión de proyectos para la automatización de bibliotecas
- Aholkulari teknikoa
- Juan A. Conde Zambrana
- Coordinador del grupo de desarrollo tecnologico de AAPID
- Hartzaileak
- Profesionales de las bibliotecas y los centros de documentación y quienes aspiren a ello, así como cualquier persona interesada.
- Helburuak
- Ofrecer un acercamiento teórico práctico a RDA como nueva norma de catalogación y su integración en los actuales SIGB a través de su aplicación con normas y estándares actuales como MARC21 e ISBD.
- Conocer el origen de RDA, basado teóricamente en el modelo de registro bibliográfico propuesto por FRBR así como su estructura y objetivos
- Ofrecer los conocimientos necesarios identificar cuáles son los nuevos elementos presentes en RDA y cómo codificarlos en MARC21. El curso se enfoca a conocer la forma en la que el nuevo modelo de Entidad/Atributos/Relaciones propuesto por RDA se aplica en el contexto del MARC21.
- Detectar los posibles inconvenientes/beneficios de la adopción de la nueva norma desde el punto de vista del profesional bibliotecario así como del usuario final.
- Conocer y familiarizarse con la nueva terminología propuesta
- Ofrecer un acercamiento teórico práctico a RDA como nueva norma de catalogación y su integración en los actuales SIGB a través de su aplicación con normas y estándares actuales como MARC21 e ISBD.
- Metodologia
- Se pretende que el curso siga un modelo de enseñanza basado en la combinación de un fuerte componente teórico para comprender el nuevo modelo conceptual en el que se basa RDA, combinándolo con ejercicios prácticos de aplicación de las nuevas normas y otros ejercicios encaminados a evaluar la comprensión final por parte del estudiante de los contenidos teóricos. El curso ofrece los materiales necesarios para su seguimiento, videotutoriales grabados por el profesor, foro de debate y consultas personalizadas.
- Ebaluazio-sistema
- Recibirán el certificado del curso con aprovechamiento quienes respondan adecuadamente al menos al 50% de las prácticas de evaluación propuestas.
- En la evaluación final se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes en chats y foros.
- Recibirán el certificado del curso con aprovechamiento quienes respondan adecuadamente al menos al 50% de las prácticas de evaluación propuestas.
- Laguntzaileak
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