Inglés Intermedio_B2.1

Online

del 4 de octubre al 21 de diciembre de 2022

Online

Aula Monforte de Lemos

Extensión universitaria

créditos

1.0

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Según el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), el alumnado que alcanza el nivel intermedio B2 puede comunicarse sin esfuerzo con cierto grado de fluidez y naturalidad en situaciones habituales y específicas –sin errores importantes y con una pronunciación clara–; posee conciencia lingüística suficiente para corregirse y resolver ambigüedades; tiene en cuenta la situación comunicativa para adaptarse al registro; comprende textos orales y escritos de cierta complejidad y distingue sin dificultad las ideas principales en textos de carácter concreto y abstracto. Es capaz de producir textos claros y detallados sobre temas generales diversos, puede defender puntos de vista sobre cuestiones generales, indicando los puntos a favor y en contra y buscando argumentos para las distintas opciones. El alumnado que alcanza este nivel dispone de un conocimiento de la lengua suficiente para matizar y argumentar, goza de un amplio repertorio de estructuras morfosintácticas variadas y algunas complejas y dispone de riqueza léxica suficiente para expresarse, incluidas algunas expresiones idiomáticas de uso común.

Lugar y fechas: Del 4 de octubre al 21 de diciembre de 2022
De 16:00 a 18:00 h.

Lugar: Aula Universitaria de Monforte de Lemos.

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Horas: Horas lectivas: 20

Créditos: 1 crédito ECTS.

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Online: Asistencia online en directo, sin necesidad de ir al centro.

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Programa

martes, 4 de octubre
- 16:00-18:00 h. Unidad 1
  Would you get the job? Asking questions. Talking about jobs.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 11 de octubre
- 16:00-18:00 h. Unidad 2
  Doctor, doctor! Using the present perfect. Talking about health and illnesses.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 18 de octubre
- 16:00-18:00 h. Unidad 3
  Act your age. Using adjectives. Talking about clothes and fashion.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 25 de octubre
- 16:00-18:00 h. Unidad 4
  Fasten your seatbelts. Using past tenses. Talking about air travel.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 8 de noviembre
- 16:00-18:00 h. Unidad 5
  A really good ending? Using adverbs. Talking about reading habits.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 15 de noviembre
- 16:00-18:00 h. Unidad 6
  Stormy weather. Using future tenses. Talking about the weather.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 22 de noviembre
- 16:00-18:00 h. Unidad 7
  Reduce, reuse, recycle. Using the future perfect. Talking about the environment.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 29 de noviembre
- 16:00-18:00 h. Unidad 8
  A risky business. Using first conditional sentences. Talking about extreme sports.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 13 de diciembre
- 16:00-18:00 h. Unidad 9
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense
martes, 20 de diciembre
- 16:00-18:00 h. Unidad 10
  Wish you were here. Making wishes. Talking about regrets.
  - Sandra Sanmiguel Sousa Profesora de inglés en la EOI de Ourense

Asistencia

Asistencia online en directo, sin necesidad de ir al centro.

Otras actividades del ciclo

Esta actividad pertenece al ciclo IDIOMAS, formado por las siguientes actividades:

Dirigido por

Mª Angeles Escobar Alvarez: Profesora Titular de Universidad. Subdirectora del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas

Ponente

Sandra Sanmiguel Sousa: Profesora de inglés en la EOI de Ourense

Dirigido a

Pernivel B1).sonas adultas con conocimientos previos del idioma (

Titulación requerida

No se requiere ninguna titulación.

Objetivos

- Comprender el sentido general y las ideas principales de un discurso extenso bien organizado y relativamente complejo, sobre temas conocidos o técnicos de su especialidad, de carácter concreto o abstracto, en lengua estándar y transmitido a velocidad normal mediante cualquier canal.
- Producir y coproducir descripciones de temas concretos y abstractos en diferentes registros de la lengua estándar, y participar en conversaciones y debates que traten temas cotidianos y en los que se requiera cierta fluidez y espontaneidad, confirmando su comprensión, defendiendo sus puntos de vista y facilitando la participación, con una pronunciación y una entonación claras, aunque sea evidente el acento extranjero, cometa errores y se pueda corregir
- Comprender el sentido general, las ideas principales y los detalles más relevantes de textos extensos y de cierta complejidad, tanto abstractos como concretos, sobre temas generales diversos del ámbito personal y profesional, redactados en lengua estándar y que contengan expresiones idiomáticas de uso común, un amplio vocabulario y una amplia gama de estructuras sintácticas, identificando con rapidez el contenido y la importancia de la información, aunque tenga dificultades en fragmentos complejos o en las partes más difíciles, que podrá releer.
- Producir e coproducir textos de cierta extensión, bien organizados y con cierto detalle, aunque de complejidad limitada, sobre una amplia serie de temas concretos y abstractos de la vida cotidiana o relacionado con su especialidad, incluso sintetizando información y argumentos procedentes de varias fuentes. Utilizar una amplia gama de recursos lingüísticos adecuándolos a la situación comunicativa (registro, estilo), de manera que los textos muestren unidad y coherencia interna, aunque sean esquemáticos y simples. Mediar entre hablantes de la lengua meta o de distintas lenguas, oralmente o por escrito, en situaciones tanto habituales como más específicas o de cierta complejidad en el ámbito personal, público, académico y profesional.

Metodología

ONLINE EN DIRECTO

Sistema de evaluación

Para recibir el certificado es necesaria la asistencia al 85% de las horas lectivas.

- Trabajo en clase
- Envío de las actividades que indique la docente.
- Contestar a una encuesta sobre la valoración de la actividad.

Colaboradores