Psicoanálisis y simbología de los cuentos infantiles
- Lugar y fechas
- Del 21 al 25 de marzo de 2022
De 17:00 a 21:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: AULA 108
Lugar:Centro Asociado de la UNED en Pontevedra
- Online
- Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
- Programa
- lunes, 21 de marzo
- 17:00-21:00 h. Introducción
1. El relato y estructura del cuento.
2. El viaje del héroe en el cuento infantil.
3. La figura del héroe y el monstruo/bruja/dragón.
4. El simbolismo explícito y oculto de los cuentos infantiles: el inconsciente del texto.
- 17:00-21:00 h. Introducción
- miércoles, 23 de marzo
- 17:00-21:00 h. 1. Introducción de los conceptos psicoanalíticos.
2. Los arquetipos presentes en los cuentos y su interpretación y sentido dentro de la mente del niño.
3. Análisis psicoanalítico de varios cuentos populares.
- 17:00-21:00 h. 1. Introducción de los conceptos psicoanalíticos.
- viernes, 25 de marzo
- 17:00-21:00 h. 1. La identificación del niño con los personajes y el aprendizaje moral.
2. La función didáctica del cuento y su papel en la construcción de la identidad en la infancia.
3. Análisis psicoanalítico de varios cuentos populares.
- 17:00-21:00 h. 1. La identificación del niño con los personajes y el aprendizaje moral.
- lunes, 21 de marzo
- Asistencia
- Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
- Inscripción
Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
Nombre, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.
Apellidos, ambos e igual que en el caso anterior, con mayúscula la primeraletra y minúsculas el resto. Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
NIF. número y letra (mayúscula) ej. 12345678H
IMPORTANTE:
La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si sesolicita con al menos 3 días hábiles de antelación al día de comienzo de laactividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidadlaboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentaciónque así lo acredite.
Una vez comenzadoel curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionalesrelacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y materialque impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de6 meses desde la fecha de cancelación, parasolicitar la devolución del importe de la matrícula.
Si el alumno es menor de edad, la matricula tendrá que ir acompañada de unaautorización que puede descargar en el siguiente enlace: http://www.unedpontevedra.com/alumnosydocenciaMatrícula Ordinaria Asistencia online en directo 24 € Asistencia en diferido 24 € - Dirigido por
- Marcelino Agís Villaverde
- Catedrático de Filosofía USC - Profesor-Tutor con Venia Docendi C.A. UNED Pontevedra
- Coordinado por
- Rafael Cotelo Pazos
- Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra.
- Ponente
- Esther Gutiérrez Díaz
- Grado en Filosofía, Máster en formación del profesorado de ESO y Bachillerato, Máster en Psicoanálisis y Teoría de la cultura. (UCM)
- Dirigido a
- • Todo aquel que desee conocer el sentido y significado inconsciente de los cuentos infantiles, el aprendizaje de superación y de carácter moral y emocional que adquiere el niño a través de la lectura del relato y su influencia en la educación y adquisición de valores como la justicia, la amistad el amor o la valentía.
- Objetivos
- • Identificar la historia que nos cuenta el relato en su modo consciente e inconsciente.
• Que el alumno tome consciencia de los valores que se pueden implementar en los niños a través de los cuentos infantiles.
• Ser capaz de analizar en lo posterior otros cuentos o relatos infantiles actuales y determinar qué aprendizajes reciben los niños a través de ellos y si son beneficiosos para su desarrollo personal.
• Hacer buen uso de la literatura infantil para poder inculcar a los niños determinadas pautas morales para su buena evolución vital.
• Poder escribir relatos infantiles que implementen determinados arquetipos, situaciones y acontecimientos que permitan una mejora de la capacidad empática, emocional, moral y cognitiva de los niños. - Metodología
- En directo a través de Microsoft Teams. Los estudiantes inscritos reciben la información de acceso en la dirección de correo electrónico que hayan indicado al matricularse.
En diferido. Los estudiantes reciben las grabaciones de cada una de las sesiones del curso en el plazo máximo de tres días a partir de su grabación.
- Previo al comienzo del curso tendrá las instrucciones y datos de conexión en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante UNED, opción 2: no estudiante UNED.
- Sistema de evaluación
- Para obtener el certificado será necesario superar un cuestionario con preguntas acerca del contenido de las sesiones.
+ info: Esther Gutierrez egdiaz@pontevedra.uned.es - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- Más información
- Centro Asociado UNED Pontevedra
Rúa de Portugal 1
36162 Pontevedra Pontevedra
986851850 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es - Imágenes de la actividad
