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del 4 al 6 de mayo de 2021

I Jornadas de Acompañamiento y Mentoría de docentes noveles en centros de difícil desempeño

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Organizadas por el Centro Asociado de la UNED en Sevilla y la Facultad de Educación de la UNED, a través del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. 

El inicio en la profesión docente supone un momento de especial interés para el centro educativo y para el docente novel. Ambos perciben el inicio con una mirada diferente, aunque de similar significado.

El docente principiante autoevalúa las competencias adquiridas en la formación inicial, analiza el emergente concepto de identidad profesional, descubierto en los primeros pasos como aprendiz en las prácticas curriculares, valora su situación como novel en una profesión compleja y de gran responsabilidad social... Siente que empieza un nuevo estadio en su vida profesional: el primer empleo como docente. Se cuestiona por el tipo de docente que llegará a ser y por lo que podrá aportar en la escuela. Aparece el concepto de “empleabilidad” ¿Habrá adquirido esta competencia? ¿Podrá demostrar los valores profesionales adquiridos?

El centro educativo, representado por la dirección y los docentes, vive con algo de recelo la entrada de los docentes nóveles. Lo más importante es asegurar que el docente se integre y sienta que ha encontrado el trabajo que quería, para el que ha estado formándose desde que tomó su elección vocacional. Para lograrlo, el centro debe planificar un programa de inserción docente con diferentes fases/etapas que facilite la inclusión de los docentes nuevos y su aceptación por el resto de profesorado. Esta actuación, entre otras, favorecerá que la escuela sea una comunidad educativa desde la que construye y lidera la formación de ciudadanos y ciudadanas libres y de mente abierta y flexible.

Actividad planificada en el Proyecto de Innovación de Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur de Sevilla (2019-2021), financiado por la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía (España)

Para acceder a la reunión de los días 4 y 6 de mayo de 2021, habría dos vías:

1. Vía en línea, ZOOM:  a través de ZOOM (se indicará el enlace por correo electrónico a las personas matriculadas)

2. Vía streaming, a través de CANALUNED : https://canal.uned.es/live/event/60336509b6092358f644b787

Lugar y fechas
Del 4 al 6 de mayo de 2021

Lugar:

C. A. UNED de Sevilla


Horas
Horas lectivas: 10.5
Créditos
0.5 créditos ECTS.
Online
Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro asociado.
Programa
          
  • martes, 4 de mayo
    • 16:00-16:30 h. Presentación 
      I Jornadas de Acompañamiento y Mentoría de docentes noveles en centros de difícil desempeño
      Personas invitadas 
      • Ana María Martín Cuadrado Profesora Titular del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la UNED
      • Fabiola Fernández Rubio Jefa de Servicio Ordenación Educativa de la Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía.
      • Eladio Bodas González Director Centro Asociado de la UNED en Sevilla.
      • Sonia Andaluz Sánchez Jefa de Servicio de Convivencia e Igualdad de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar.  Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía.
    • 16:30-18:00 h. Conferencia plenaria
      El acompañamiento a docentes noveles en centros de difícil desempeño
      • Carlos Marcelo García Catedrático del Departamento Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla
    • 18:00-18:30 h. Proyecto de Innovación de Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur de Sevilla (2019-2021)
      Proyecto financiado por la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía (España)
      • Antonio Fernando Estrada Parra Coordinador del Proyecto  Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur. Sevilla.
    • 18:30-19:45 h. Mesa de experiencias
      La voz de los coordinadores de centros y equipos directivos. 
      • Eladio Bodas  González Director del Centro Asociado de la UNED en Sevilla
      • Félix Millán Torres Profesor del IES Joaquín Romero Murube. Sevilla
      • Mª Ángeles Castaño Sánchez Profesora del IES Polígono Sur. Sevilla
      • Irene Moreno Ortiz Profesora del CEIP Manuel Altolaguirre. Sevilla
      • Mª de los Reyes Gallardo Gutiérrez Profesora del IES Antonio Domínguez Ortíz. Sevilla
    • 19:45-20:30 h. Conferencia plenaria-en línea
      Sinergia entre reflexión y práctica para el empoderamiento de los principiantes
      • Valentina Haas Prieto Profesora permanente de la Universidad Pontificia Católica de Valparaiso (Chile)
  • jueves, 6 de mayo
    • 16:00-17:30 h. Mesa de experiencias
      La voz de los mentores.
      • Antonio Fernando Estrada Parra Coordinador del Proyecto  Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur. Sevilla.
      • Irene Moreno Ortiz Profesora del CEIP Manuel Altolaguirre. Sevilla
      • Marta Velasco Ripoll Profesora del IES Joaquín Romero Murube. Sevilla
      • Beatriz Pichardo Sánchez-Matamoros Profesora del IES Antonio Domínguez Ortíz. Sevilla
      • Mª Ángeles Castaño Sánchez Profesora del IES Polígono Sur. Sevilla
    • 17:30-19:00 h. Mesa de experiencias
      La voz de los mentorizados
      • María José Corral Carrillo Coordinadora del Programa bMentoría. UNED. Sevilla.
      • Olga Reina Giráldez Profesora del IES Polígono Sur. Sevilla
      • Clara Gaviria Maestre Profesora del IES Polígono Sur. Sevilla
      • Pastora Raquel Espinosa Casado Profesora del IES Antonio Domínguez Ortíz. Sevilla
      • Miguel Fernández Rodríguez Profesor del IES Joaquín Romero Murube. Sevilla
    • 19:00-20:00 h. Conferencia plenaria
      La relación de los protagonistas en la mentoría: claros y sombras
      • Ana María Martín Cuadrado Profesora Titular del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la UNED
    • 20:00-20:30 h. Conclusión sobre las I Jornadas de Acompañamiento y Mentoría de docentes noveles en centros de difícil desempeño 
      • Cristina Giráldez  Berciano Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación de Sevilla.
      • Ana María Martín Cuadrado Profesora Titular del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la UNED
      • Antonio Fernando Estrada Parra Coordinador del Proyecto  Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur. Sevilla.
      • María José Corral Carrillo Coordinadora del Programa bMentoría. UNED. Sevilla.
Asistencia
Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
Inscripción

Las sesiones serán en línea.
Se seguirán en directo  por la plataforma ZOOM y en Streaming, vía CANALUNED 

  Matrícula Ordinaria Especial gratuita
PrecioGratuitaGratuita
Dirigido por
Ana María Martín Cuadrado
Profesora Titular del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la UNED
Invitados
Sonia Andaluz Sánchez
Jefa de Servicio de Convivencia e Igualdad de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar.  Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía.
Fabiola Fernández Rubio
Jefa de Servicio Ordenación Educativa de la Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía.
Coordinadores en mesa redonda
Eladio Bodas  González
Director del Centro Asociado de la UNED en Sevilla
María José Corral Carrillo
Coordinadora del Programa bMentoría. UNED. Sevilla.
María José Corral Carrillo
Coordinadora del Programa bMentoría. UNED. Sevilla.
Antonio Fernando Estrada Parra
Coordinador del Proyecto  Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur. Sevilla.
Comité Organizador
Eladio Bodas González
Director del Centro Asociado de la UNED en Sevilla
María José Corral Carrillo
Coordinadora del Programa bMentoría. UNED. Sevilla.
Antonio Fernando Estrada Parra
Coordinador del Proyecto  Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur. Sevilla.
Ana María Martín Cuadrado
Profesora Titular del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la UNED
Ponentes
Eladio Bodas González
Director Centro Asociado de la UNED en Sevilla.
Antonio Fernando Estrada Parra
Coordinador del Proyecto  Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur. Sevilla.
Cristina Giráldez  Berciano
Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación de Sevilla.
Valentina Haas Prieto
Profesora permanente de la Universidad Pontificia Católica de Valparaiso (Chile)
Carlos Marcelo García
Catedrático del Departamento Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla
Ana María Martín Cuadrado
Profesora Titular del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la UNED
Ponentes en mesa redonda
Mª Ángeles Castaño Sánchez
Profesora del IES Polígono Sur. Sevilla
María Ángeles Castaño Sánchez
Profesora del IES Polígono Sur. Sevilla
Pastora Raquel Espinosa Casado
Profesora del IES Antonio Domínguez Ortíz. Sevilla
Miguel Fernández Rodríguez
Profesor del IES Joaquín Romero Murube. Sevilla
Mª de los Reyes Gallardo Gutiérrez
Profesora del IES Antonio Domínguez Ortíz. Sevilla
Clara Gaviria Maestre
Profesora del IES Polígono Sur. Sevilla
Félix Millán Torres
Profesor del IES Joaquín Romero Murube. Sevilla
Irene Moreno Ortiz
Profesora del CEIP Manuel Altolaguirre. Sevilla
Beatriz Pichardo Sánchez-Matamoros
Profesora del IES Antonio Domínguez Ortíz. Sevilla
Olga Reina Giráldez
Profesora del IES Polígono Sur. Sevilla
Marta Velasco Ripoll
Profesora del IES Joaquín Romero Murube. Sevilla
Dirigido a
Profesorado de Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Estudiantes ámbito UNED
Titulación requerida
  • La titulación requerida será universitaria. Al mismo tiempo, serán aceptados estudiantes universitarios.
  • Preferencia, los participantes del Proyecto de Innovación de Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur de Sevilla (2019-2021). Proyecto financiado por la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía (España).
Objetivos
  1. Dar a conocer el Proyecto de acompañamiento y mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur de Sevilla.
  2. Reflexionar sobre los recursos y materiales utilizados en la puesta en práctica delprograma de mentorización.
  3. Validar a través de la reflexión conjunta las guías de trabajo para procesos de reflexión y co-reflexión entre docentes mentores y docentes tutorizados.
  4. Difundir el proyecto de investigación y de su puesta en práctica.
  5. Sistematizar el trabajo realizado por los y las docentes mentorizados durante el pilotaje del proyecto.
  6. Sistematizar el trabajo realizado por los y las docentes mentoras durante el pilotaje del proyecto.
Metodología
La metodología se basa en los principios de la actividad reflexiva del participante, que será reconducida de la siguiente forma:
Presentación de las actividades del programa formativo (asistencia online). Durante 8,5 horas, a través de sesiones diversas y variadas, los ponentes provocarán la atención de los participantes a través de técnicas participativasque propiciarán la reflexión y construcción de ideas.
A continuación, el participante tendrá tiempo y espacio para el debate. Posteriormente,  se presentará  una actividad relacionada con la mentoria y sus protagonistas. La actividad se enviará a marcorral@sevilla.uned.es. Se considerará trabajo autónomo, con una duración de 2 horas.
Sistema de evaluación
Para acceder a los ECTS (0,5 ECTS), los participantes deberán asistir a las sesiones programadas y realizar el cuestionario de evaluación
Colaboradores

Organiza y certifica

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Apoya

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