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del 4 de octubre al 15 de noviembre de 2019

Principales riesgos para los menores en Internet:    Ciberbullying, Sexting, Sextorsión, Violencia de género digital, grooming  y Privacidad.

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Lugar y fechas
Del 4 de octubre al 15 de noviembre de 2019
De 16:00 a 20:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: AULA 001
Lugar:

Centro Asociado de la UNED en Pontevedra


Horas
Horas lectivas: 20
Créditos
1 crédito ECTS.
Online o presencial
Puedes elegir la asistencia desde casa o presencial.
Programa
  • viernes, 4 de octubre
    • 16:00-20:00 h. Redes Sociales y Menores. Datos estadísticos, motivación para formarse. Clarificación conceptual y medidas preventivas y de intervención I. RRSS y menores, ventajas y riesgos. Introducción:II. Datos estadísticos que reflejan la necesidad de intervenir. III. ¿Por qué es necesario en ciberseguridad, formarsemediación y control parental? IV.¿Qué es el acoso, ciberacoso y ciberacoso escolar o ciberbullying? V.Elementos definidores de una situación de ciberacoso. VI.Las RRSS y los menores. El primer móvil a qué edad? VII.Prevención y fomento del uso positivo de Internet y las RR.SS. Cómo identificar, prevenir y actuar en situación de acoso/ciberacoso/ciberbullying. VIII.Líneas de ayuda y Recursos educativos
    • viernes, 18 de octubre
      • 16:00-20:00 h. Abordaje legal del fenómeno del ciberbullying y medidas de mediación y control parental. I. Con qué podemos enfrentarnos a una medidas legales situación de ciberacoso escolar desde el plano educativo. Penal, Civil y Administrativo. II.Especial atención del Protocolo de convivencia escolar Y planes estratégicos nacional y autonómico.
        III.Mediación activa y restrictiva. Pacto familiar por un uso seguro de las RRSS. Control parental. ¿Dónde acudir para encontrar IV.información o poder realizar una denuncia?
      • viernes, 25 de octubre
        • 16:00-20:00 h. Sexting, Sextorsión y violencia de género digital. Situación y riesgos para los menores y su Abordaje legal.
          I. Datos estadísticos que sitúan la realidad Introducción:del problema a nivel nacional y gallego. II. La adolescencia ante una conducta que puede derivar en situaciones comprometidas y delictivas. II. Qué es el Sexting, la Sextorsión y sus características. III. Riesgo para los menores. Motivación de los menores para hacer sexting. IV. Noticias relevantes sobre Sexting y Sextorsión. V. Prevención del sexting y la violencia de género digital, Sextorsión y fomento de la privacidad en internet y las rrss. VI. Fiscalización de la pareja a través de las tecnologías. VII. Consecuencias y tratamiento legal del Sexting, la Sextorsión y la violencia de género digital. VIII. Rastro penal del control machista usando las aplicaciones tecnológicas.
        • viernes, 8 de noviembre
          • 16:00-20:00 h. Situación actual del fenómeno del Grooming o abuso sexual de menores por los adultos. Pedofilia. I.Introducción: a.Cada día aparecen nuevas noticias en los medios sobre menores implicados en tramas de violencia sexual. b.Se trata de cuestiones graves con víctimas de menores. c.La prevención es posible. II. Qué se persigue con el Grooming: sus objetivos... Veamos una situación tipo de grooming. III. Fases de desarrollo del Grooming. IV. El grooming es una forma de pederastia, o abuso sexual de menores por parte de adultos V. Consecuencias del Grooming. Riesgos de daños para el Menor. Medidas educativas y de prevención. VI. Medidas legales frente al Grooming y los problemas de identidad y seguridad: a. Responsabilidad legal de las personas que acceden indebidamente a nuestra información privada. b. Principales características para que la figura del grooming pueda situarse dentro del tipo penal. c. Ley 1 /2015 por la que se modifica el CP ha elevado la edad mínima del menor a 16 años. d. Excepciones al castigo penal. e. La Sextorsión suele ser un paso habitual en el ciberacoso sexual infantil.
          • viernes, 15 de noviembre
            • 16:00-20:00 h. I.Introducción: a.Tu información vale mucho: Deja una huella positiva en las RR.SS b.¿Qué es la gestión de la privacidad OnLine? c.NETiqueta. Cuida tu privacidad y respeta a los demás II.Cuidar nuestra privacidad es cuidar nuestra reputación online. Los menores sí cuidan su privacidad, pero entendiéndola de una forma diferente. III.No toda la información que hay sobre nosotros en Internet la hemos publicado conscientemente. IV.¿De dónde procede la información que hay sobre nosotros en internet? V.Cómo afecta a los menores la mala gestión de su información. VI.¿Qué conductas podrían vulnerar el derecho a la intimidad de las personas? VII.Uso y configuración se
            Inscripción

            Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
            Nombre, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.
            Apellidos, ambos e igual que en el caso anterior, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto. Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
            NIF. número y letra (mayúscula) ej. 12345678H
            IMPORTANTE:
            La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación al día de comienzo de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.
            Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
            Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de 6 meses desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.

              Matrícula Ordinaria
            Asistencia presencial en el aula 40 €
            Asistencia en directo por streaming 40 €
            Asistencia en diferido 40 €
            Dirigido por
            Vicente Gonzalez Radio
            Catedrático Universidad. Profesor tutor con Venia Docendi. Doctor en Ciencias Políticas y Sociología. Doctor en Derecho. Doctor en Ciencias de la Información-Periodismo
            Ponente
            Beatriz Calavia Rodríguez
            Licenciada en Derecho por Universidad de Zaragoza.  Escola de Práctica Xurídica en Santiago de Compostela.  Especialista en mediación escolar, ciberbullying, sexting y grooming por el Instituto Nacional de Mediación.
            Dirigido a
            A profesorado.Familias. Animadores socioculturales. Trabajadores y Educadores Sociales, juventud preferentemente.
            Objetivos
             Conocer la situación sociológica del fenómeno del Ciberbullying, Sexting, Grooming y la violencia de género digital a nivel nacional y gallego.
             Asimilar la importancia de un enfoque educativo de la infancia y juventud en los aspectos positivos y riesgos de las RRSS.
             Aprender conceptos definidores de estos ciberabusos y mecanismos de prevención.
             Saber identificar situaciones de riesgo para la infancia y juventud y procesos de intervención.
             Conocer cómo actuar ante situaciones abusivas y/o de Sextorsión desde el plano legal.
            Metodología
            -       Presencial
            -       Streaming en directo.- El alumno matriculado recibe la clase a través de un ordenador donde quiera pero en fechas y horario marcado.
            -       En diferido.- Una vez finalizado el curso de manera presencial, después de cada sesión le facilitaremos los enlaces de las grabaciones en el plazo de diez días naturales, en el correo electrónico de matrícula del curso y en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante Uned, opción 2: no estudiante uned).

            • Previo al comienzo del curso tendrá las instrucciones y datos de conexión en el correo electrónico de matrícula del curso y en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante UNED, opción 2: no estudiante UNED
            Sistema de evaluación
            Para recibir el certificado de aprovechamiento es necesario asistir al 80% de las horas lectivas y responder a un cuestionario (indistintamente del tipo de matricula).
            Se precisa la calificación de Apto/a para obtener la certificación acreditativa del curso.
            + info: abogada@beatrizcalavia.com 
            Más información
            Centro Asociado UNED Pontevedra
            Rúa de Portugal 1
            36162 Pontevedra Pontevedra
            986851850 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es