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del 2 de febrero al 23 de marzo de 2018

Talleres de Habilidades Sociales IES PEDREGUER (2018)

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Lugar y fechas
Del 2 de febrero al 23 de marzo de 2018

Lugar:

IES PEDREGUER 


Presencial
Esta actividad se desarrolla presencialmente.
Programa

Las habilidades a tratar durante este taller son: autoestima, auto-afirmación, auto-expresión emocional,habilidades de comunicación, empatía, asertividad, hacer frente a las influencias y presiones del grupo, toma de decisiones, auto-control y actitudes positivas hacia la salud y uso del tiempo libre.
1. Habilidades para relacionarse con los otros,oponerse a las presiones del grupo y/o influencias o manipulaciones, aumentar su competencia individual. Habilidad para negarse a alguna cosa para decir No, usando las técnicas asertivas como el “disco rallado” propuesta de alternativa.
2. Mejorar el autocontrol ante la toma de decisiones y no reaccionar de manera automática, impulsiva,sin valorar: control de los impulsos y búsqueda de gratificaciones a medio y largo término.
3. Potenciarla capacidad de los jóvenes ante la toma de decisiones, que sean autónomos, responsables y puedan asumir las consecuencias.
4. Aumentarla autoestima del alumno;así dependerá menos de la necesidad de reconocimiento de los otros y será menos proclive a dejarse influir por sus iguales.
5. Mejorar su autoafirmación, reafirmarse y reclamar el derecho y el respeto a ser, opinar y actuar diferente al grupo (asertividad).
6. Desarrollar la empatía, capacidad de entender y ponerse en el lugar del otro.
7. Mejorar la autoexpresión emocional: identificar y compartir los sentimientos.
8. Actitudes positivas hacia la salud y contrarias al abuso de móviles, juegos,Internet o ante el consumo de drogas.
9. Fomentar un uso del tiempo libre favorable para la salud y el establecimiento de unas relaciones sociales al servicio del crecimiento y enriquecimiento personal.
10. Mejorar el autocontrol ante la toma de decisiones y la elección de respuestas frente a una situación conflictiva y no reaccionar de manera automática, impulsiva,sin una valoración previa: control de los impulsos y búsqueda de gratificaciones a medio y largo término, y no inmediato.
11. Mejorar la autoexpresión emocional: identificar y compartir los sentimientos.

  • viernes, 2 de febrero
    • 08:55-09:50 h. Estudiantes 1º A ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • jueves, 8 de febrero
    • 09:50-10:45 h. Estudiantes 1º C ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • viernes, 9 de febrero
    • 08:00-08:55 h. Estudiantes 1º FPB
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
    • 08:55-09:50 h. Estudiantes 1º B ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • jueves, 15 de febrero
    • 09:50-10:45 h. Estudiantes 1º D ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • viernes, 16 de febrero
    • 08:55-09:50 h. Estudiantes 1º C BACHILLER
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
    • 12:10-13:05 h. Estudiantes 1º A ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • jueves, 22 de febrero
    • 09:50-10:45 h. Estudiantes 1º E ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • viernes, 23 de febrero
    • 08:55-09:50 h. Estudiantes 2º D ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
    • 12:10-13:05 h. Estudiantes 1º B BACHILLERATO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • viernes, 2 de marzo
    • 08:55-09:50 h. Estudiantes 1º A ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • jueves, 8 de marzo
    • 09:50-10:45 h. Estudiantes 1º C ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • viernes, 9 de marzo
    • 08:00-08:55 h. Estudiantes 1º FPB
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
    • 08:55-09:50 h. Estudiantes 1º B ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • jueves, 15 de marzo
    • 09:50-10:45 h. Estudiantes 1º D ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • viernes, 16 de marzo
    • 08:55-09:50 h. Estudiantes 2º C BACHILLER
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
    • 12:10-13:05 h. Estudiantes 2º A ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • jueves, 22 de marzo
    • 09:50-10:45 h. Estudiantes 1º E ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
  • viernes, 23 de marzo
    • 08:55-09:50 h. Estudiantes 2º D ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
    • 12:10-13:05 h. Estudiantes 2º B ESO
      • Lorena Pérez Sánchez Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
Inscripción
  Matrícula Ordinaria
PrecioGratuita
Ponente
Lorena Pérez Sánchez
Pedagoga. Profesora Tutora del Centro Asociado a la UNED de Dénia
Dirigido a
Dirigido a estudiantes de educación secundaria
Objetivos
El objetivo del taller es: promover, mejorar y desarrollar la competencia,capacidades y habilidades sociales de los estudiantes de educación secundaria a para aprender a relacionarse, autoafirmarse siendo uno mismo, y hacer frente a las influencias y presiones del grupo, saber tomar las decisiones autónomas y responsables, así como mantener actividades positivas hacia la salud haciendo un uso del tiempo libre al servicio de actividades y relaciones de crecimiento y enriquecimiento personal y social.
Metodología
Se realizan estos talleres en esta edad porque se trata de la adolescencia y están sujetos a un importante cambio en su propio proceso vital, y a punto de iniciarse en la enseñanza secundaria e incorporarse al instituto y se verán sujetos a nuevos amigos, influencias y presiones.
Colaboradores

Organiza

Uned Dénia
Más información
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