La Dislexia: Estrategias para afrontarla

Presencial

del 16 al 18 de noviembre de 2017

Presencial

Aula de Fraga

Extensión universitaria

créditos

0.5

(1.0 LC)

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curso dislexia

La dislexia es un trastorno neurológico, que afecta no solo a la lectura y escritura, sino a otras funciones del cerebro. El niño y adulto tienen que hacer verdaderos esfuerzos para disimular este problema, en unos casos por desconocimiento y en otros porque no quieren desvelar su dificultad.

Lugar y fechas: Del 16 al 18 de noviembre de 2017

Lugar: UNED Barbastro

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Horas: Horas lectivas: 17

Créditos: 0.5 créditos ECTS y 1 crédito de libre configuración (en trámite).

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Presencial: Esta actividad se desarrolla presencialmente.

Videoconferencia: Esta actividad se recibe por videoconferencia en este centro.

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Programa

jueves, 16 de noviembre
- 15:00-15:15 h. Presentación
- 15:15-17:00 h. Preparo al niño para su camino, no preparo el camino para el niño
  - Sergio Bordonab Almalé Psicopedagogo y trabajador social. Postgrado en pedagogía social y Coach Educativo
  - Elena Almalé Lastre Practitioner PNL Coach de vida. Constelaciones Sistémicas Familiares. Especialista en equilibrio energético con Cromoterapia
- 17:00-19:00 h. Dislexia, familia y escuela
  - Neus Buisán Cabot Licenciada en Filosofía y Letras, logopeda especializada en trastornos de la lectura y la escritura y presidenta de la Asociación Catalana de Dislexia
- 19:00-20:00 h. Normativa Jurídica aplicable a la dislexia
  - Francisco Fernández López Responsable del área de derecho deportivo de la AEA International Lawyers Network
viernes, 17 de noviembre
- 09:00-11:00 h. Tratamiento de la dislexia desde Terapia Ocupacional.
  - Beatriz Peco de Miguel Graduada en Terapia Ocupacional, experta en neurorrehabilitación. Miembro del equipo terapéutico del Programa de Promoción de la Autonomía Personal (PAP) del IASS
  - David Romano Casaus Diplomado en Terapia ocupacional, socio Fundador de ASERHCO rehabilitación y salud, profesor de ‘Teoría y técnicas de terapia ocupacional’ en la Universidad de Zaragoza
- 11:00-13:00 h. Intervención en dislexia con la pizarra dinámica de lectura
  - Eduardo Herrera Cantera Psicólogo clínico, logopeda y técnico colaborador de la Asociación de Dislexia de Euskadi “Dislebi”
- 15:00-17:00 h. Creando grupos de inclusión
  - Lidia Arroyo Navajas Logopeda, psiopedagoga y profesora de la Universidad Internacional de Valencia
- 17:00-18:00 h. Abordaje de la dislexia y las dificultades de aprendizaje en el aula de Lengua Española en la ESO
  - Esmeralda Gómez Souto Licenciada en Filología Hispánica, máster en Dislexia y Lectoescritura
- 18:00-20:00 h. Enseñanza inclusiva con alumnos con dislexia
  - Rosa Nieves Fenollar Gallego Titulada en Psicología, máster en SEN (SpecialEducationalNeeds)
sábado, 18 de noviembre
- 09:00-10:00 h. Aportaciones de la Terapia Ocupacional de la Dislexia desde la Integración Sensorial
  - Raquel Castán Gasquet Terapeuta ocupacional experta en integración sensorial. Hospital San Jorge de Huesca
- 10:00-12:00 h. Neurociencia y educación
  - Manuel Garrido Valiña Director del BCR Neurociencia y dislexia, atención temprana, investigador del Ikerbasque y director científico del BCBL

Inscripción

	Matrícula Ordinaria	Reducida
Precio	45 €	30 €

Matrícula online

Videoconferencia

Esta actividad se recibe por videoconferencia en este centro. Puedes matricularte en este centro para asistir a la videoconferencia o en el centro de Barbastro de forma presencial.

Dirigido por

Marta López-Jurado Puig: Profesora de Teoría de la Educación y Pedagogía Social. UNED.

Ponentes

Elena Almalé Lastre: Practitioner PNL Coach de vida. Constelaciones Sistémicas Familiares. Especialista en equilibrio energético con Cromoterapia
Lidia Arroyo Navajas: Logopeda, psiopedagoga y profesora de la Universidad Internacional de Valencia
Sergio Bordonab Almalé: Psicopedagogo y trabajador social. Postgrado en pedagogía social y Coach Educativo
Neus Buisán Cabot: Licenciada en Filosofía y Letras, logopeda especializada en trastornos de la lectura y la escritura y presidenta de la Asociación Catalana de Dislexia
Raquel Castán Gasquet: Terapeuta ocupacional experta en integración sensorial. Hospital San Jorge de Huesca
Rosa Nieves Fenollar Gallego: Titulada en Psicología, máster en SEN (SpecialEducationalNeeds)
Francisco Fernández López: Responsable del área de derecho deportivo de la AEA International Lawyers Network
Manuel Garrido Valiña: Director del BCR Neurociencia y dislexia, atención temprana, investigador del Ikerbasque y director científico del BCBL
Esmeralda Gómez Souto: Licenciada en Filología Hispánica, máster en Dislexia y Lectoescritura
Eduardo Herrera Cantera: Psicólogo clínico, logopeda y técnico colaborador de la Asociación de Dislexia de Euskadi “Dislebi”
Beatriz Peco de Miguel: Graduada en Terapia Ocupacional, experta en neurorrehabilitación. Miembro del equipo terapéutico del Programa de Promoción de la Autonomía Personal (PAP) del IASS
David Romano Casaus: Diplomado en Terapia ocupacional, socio Fundador de ASERHCO rehabilitación y salud, profesor de ‘Teoría y técnicas de terapia ocupacional’ en la Universidad de Zaragoza

Dirigido a

Estudiantes, profesores, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, educadores. Interesados en general.

Objetivos

Los objetivos de este curso son conocer:
• las dificultades que presentan los niños que parecen este trastorno y sus distintas patologías.
• cómo se sienten estos alumnos y a qué temores se enfrentan.
• cómo actúan los profesores cuando en sus aulas existen estos niños y qué respuestas educativas son las que utilizan.
• cómo deben apoyar los padres antes las dificultades que presentan sus hijos.

Colaboradores

Organiza

Más información

UNED Aula de Fraga
C/Albalate de Cinca s/nº (Edificio del INSS, entrada lateral)
22520 Fraga Huesca
974 47 42 70 / aulafraga@unedbarbastro.es

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