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Extensión Universitaria

from November, 5th 2015 to November, 27th 2015

Los problemas de conducta en la adolescencia: descripción, diagnóstico, prevención e intervención.

  • Cartagena

  • Online or in-person

  • 1.0 credits

  • Extensión Universitaria

  • from November, 5th 2015 to November, 27th 2015

Online or in-person
from November, 5th 2015 to November, 27th 2015

Los problemas de conducta en la adolescencia: descripción, diagnóstico, prevención e intervención.

problemasadolescencia
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En nuestra sociedad actual existe, como nunca antes había existido,  una marcada necesidad de entender al adolescente. Han sido los rápidos cambios sociodemográficos y culturales de los últimos años  los que,  al ocasionar a su vez una profunda modificación en las conductas, las actitudes y los roles de la población en general, los que han generado como consecuencia una mayor incomprensión por parte de padres y educadores de la conducta  adolescente.

Los  medios de comunicación nos ofrecen con bastante frecuencia información sobre comportamientos extremadamente violentos llevados a cabo por adolescentes, la televisión presenta programas basados en la intervención con adolescentes y jóvenes que tiranizan a las familias. No obstante, la inmensa mayoría de los adolescentes no presentan problemas y los que los presentan, en su gran mayoría ya eran niños conflictivos. Pero aún así, tanto los padres como los educadores se enfrentan día a día con retos o desafíos ante conductas que les resultan muy difíciles de entender y sin saber, a menudo, cómo actuar.

De todo ello se deriva una relevante preocupación en padres y educadores  de comprender al adolescente. No se trata de una preocupación centrada exclusivamente en detectar y entender los problemas que pueden aparecer en esta etapa del desarrollo, sino que también existe en ellos un marcado interés en la comprensión de  las conductas cotidianas,las que podríamos llamar, normales.

Dates and places
From November, 5th 2015 to November, 27th 2015
17:00 to 21:00 h.

Lugar:

Cartagena


Hours
Teaching hours: 20
Credits
1 credit ECTS and 2 credits open elective.
Online or in-person
You can choose in-person assistance or online assistance live.
Program
  • Thursday, November, 5th 2015
    • 17:00-21:00 h. • ADOLESCENCIA: CARACTERÍSTICASo Reflexiones

      o Adolescencia: definición, descripción y etapas
      o Cambios: físicos, afectivos, cognitivos, sociales
      o Desarrollo moral, sexualidad y amoro La familia: modelos, evolución, influencias y conflictos
      o Los padres
      o Los amigos: su papel e influenciao Los medios de comunicación
      o Alcanzar la madurez: objetivos y conflictos
      o Agresividad y violencia
      • Datos sobre la agresividad
      • Conducta agresiva desde los 3 años
      • Clasificación de la agresividad
      • Clasificación de la agresión
      • Rasgos de personalidad del adolescente violento
      • Tipos de hijos violentos
      • Perfil del agresor
      o Las causas del comportamiento violento
      • Biológicas
      • Psicosociales
      • Otras causas
      o La violencia en la familia
      o Violencia y grupo social
      o Afrontamiento de situaciones irritantes para la convivencia
      • Isabel Soto Torres 
  • Friday, November, 6th 2015
    • 17:00-21:00 h. LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO: DESCRIPCIÓN Y DIAGNÓSTICO
      • Trastornos en los que puede haber alteración de la conducta
      • Trastornos DSM
      • Negativista desafiante
      • Disocial
      • De la Conducta
      • Explosivo Intermitente
      • TDAH
      o Otros trastornos del comportamiento perturbador
      • ¿ Síndrome del Emperador?
      • Chicos malcriados: conductas
      • El maltrato: tipos
      • El acoso
      • Factores de riesgo para convertirse en tirano
      • Etapas del desarrollo moral
      • “Lección magistral”
      • Isabel Soto Torres 
  • Thursday, November, 12th 2015
    • 17:00-21:00 h. • PROBLEMAS Y TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA ADOLESCENCIA, DESCRIPCIÓN E INTERVENCIÓN
      • Conductas adictivas
      o Drogadicción: conceptos
      o Alcohol
      o Tabaco
      o Drogas ilegales
      o Nuevas tecnologías
      • Trastornos emocionales
      o La depresión en la adolescencia
      o Conductas suicidas
      o Trastorno de Ansiedad Social
      o Trastornos alimentarios
      • Anorexia nerviosa
      • Bulimia nerviosa
      • Trastorno de Atracones
      • Otros problemas alimentarios: obesidad
      • Otras conducta problema
      o Robos
      o Fugas
      o El hijo okupa
      o El hijo desocupado
      o Absentismo escolar
      o Los chantajes
      • Isabel Soto Torres 
  • Thursday, November, 26th 2015
    • 17:00-21:00 h. http://servicios.educarm.es/admin/index2.php?aplicacion=MODIFICAR_DATOS&zona=EDUCARM&module=modificarDatos• TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL COMPORTAMIENTO: TÉCNICAS OPERANTES
      o Introducción histórica
      o Aspectos éticos de las técnicas de modificación de conducta
      o Técnicas operantes: fundamentos teóricoso Principios de las técnicas operantes
      o Refuerzo, reforzamiento, reforzador
      o Reforzadores:
      • Principios del reforzamiento y tipos de reforzadores
      • Programas de reforzamiento
      o Procedimientos para la adquisición de conductas
      • Moldeado
      • Encadenamiento
      • Modelado
      o Procedimientos para la disminución y extinción de conductas
      • Reforzamiento de otras conductas: RDI, RDO, RDTB
      • Procedimientos de castigo: castigo negativo, castigo positivo
      • Otras técnicas de reducción de conductas
      o Economía de fichas
      o Contratos conductuales
      o Condiciones para implementar un programa de cambio de conducta
      • Isabel Soto Torres 
  • Friday, November, 27th 2015
    • 17:00-21:00 h. • PREVENCIÓN Y ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS DE LOS ADOLESCENTES
      o Modelos educativos
      o Criterios educativoso Pautas educativas básicas
      • Autoridad
      • Fijar límites
      • Refuerzos positivos
      • La sanción
      • Castigo físico
      o Habilidades para la prevención
      o La motivación
      o Entrenamiento en HH.SS
      • Principios de la comunicación
      • Comunicación con adolescentes
      o HH. Para hacer frente al estrés
      o Manejo de la ira
      o Desarrollo de la autoestima
      o Y por último ….
      • Emociones positivas
      • La inteligencia emocional
      o La intervención con los adolescentes agresivos
      • Objetivos
      o Los casos extremos: la denuncia
      o Orientaciones para padres de adolescentes con problemas
      • Isabel Soto Torres 
Attendance
This activity allows the student to participate in-person assistance or online assistance live, without having to go to the associated center.
Enrollment

Los alumnos que se acojan a la modalidad de matrícula "Personas desempleadas", deberán acreditarlo.

  Ordinary enrolment Students UNED Unemployed
Presencial (C.A. Cartagena) 45 €35 €35 €
Online (directo por internet) 45 €35 €35 €
Directed by
Luis Ángel Saúl Gutiérrez
Secretario Académico Dpto. de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Trat. Psi.
Coordinated by
María del Carmen Ros Soriano
Doctora en Filología Hispánica /Profesora Tutora UNED-Cartagena /Coordinadora de Extensión Universitaria UNED-Cartagena
Lecturer
Isabel Soto Torres
Psicóloga Clínica Profesional
Aimed at
Alumnos de Psicología, Pedagogía, Trabajo Social, Educación Social. Maestros, Profesores de Secundaria y Formación Profesional. Trabajadores Sociales.
Prerequisites

Ninguna

Goals
El curso trata de describir las causas y la dinámica de la conducta desadaptada de los adolescentes, profundizando en su comprensión, como de aportar los conocimientos necesarios para la prevención e intervención en la misma.
Methodology
Exposición de los contenidos a través de presentaciones de diapositivas y consolidación del aprendizaje por medio de ejercicios prácticos.
Grading system
Control de asistencia
Collaborates

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30203 Cartagena Murcia
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