LA INTERVENCIÓN SOCIOLABORAL CON PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD

Online

del 2 de abril al 16 de mayo de 2024

Online

Ourense

Extensión universitaria

créditos

2.0

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La labor de APES es fomentar la prevención social de los comportamientos de riesgo, actuando desde 3 ámbitos: el educativo, el ámbito del empleo y por último en el ámbito penitenciario. Para eslabón, desde el año 2008 APES desarrolla parte de su trabajo en centros penitenciarios, siendo referentes en la intervención con personas que cometieron delitos. Su experiencia trabajando con este colectivo y el seguimiento que realizan del proceso de inserción social y laboral de las personas reclusas que atienden, los llevó a ver la existencia de una serie de conductas que dificultan la reinserción de estas personas, siendo las dificultades en la gestión emocional, la falta de hábitos positivos y la falta de empleo unas características comunes en las personas que reinciden en el delito. Cuando una persona entra a cumplir condena en un centro penitenciario supone para ella una ruptura con la realidad social ya que debe adaptar su vida a un sistema institucionalizado, con un sistema de relación, organización y jerarquía propios.

La entrada en prisión deriva en una gran modificación en el comportamiento de la persona, destacando también una serie de consecuencias negativas como son la pérdida de la autonomía de las personas penadas y los estigmas y estereotipos sobre las personas y la delincuencia, posicionándolas en desventaja frente a otro tipo de colectivos en situación de riesgo social. Por otra parte, destacamos un conjunto de comportamientos inadaptados debido la conflictividad, toxicomanías o capacidades volitivas alteradas. Esta serie de características comunes hace necesario que se organice una metodología de intervención que tenga en cuenta todos estos aspectos. Esta adaptación a la vida en prisión y sus consecuencias, hacen que la persona reclusa, en su proceso de reinserción en la sociedad, precise del apoyo, orientación y guía de profesionales de distintos ámbitos para conseguir una reintegración social efectiva.

Lugar y fechas: Del 2 de abril al 16 de mayo de 2024

Lugar: UNED Ourense

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Horas: Horas lectivas: 60

Créditos: 2 créditos ECTS.

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Online: Asistencia online en diferido, sin necesidad de ir al centro.

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Programa

martes, 2 de abril
- 15:00-21:00 h. MÓDULO 1: El ámbito penitenciario
  1. Contextualización 2. Marco legal. Derechos y deber de las personas internas 3. Regímenes de vida 4. Módulos de respeto
  - Patricia Vázquez Quintela Educadora Social. Presidenta de APES.
miércoles, 3 de abril
- 15:00-21:00 h. MÓDULO 1: El ámbito penitenciario
  5. Equipos de tratamiento penitenciario 6. Programas de intervención social y tratamientos específicos 7. Test modular
  - Patricia Vázquez Quintela Educadora Social. Presidenta de APES.
jueves, 11 de abril
- 15:00-21:00 h. MÓDULO 2: La persona reclusa
  1. Teorías sobre la delincuencia 2. Perfil del colectivo 3. Tipologías delictivas
  - Alba Moretón Rodríguez Trabajadora Social. Coordinadora de proyectos en APES.
viernes, 12 de abril
- 15:00-21:00 h. MÓDULO 2: La persona reclusa
  4. Consecuencias de la privación de libertad 5. Factores de riesgo y protección en el proceso de reinserción social 6. Test modular
  - Alba Moretón Rodríguez Trabajadora Social. Coordinadora de proyectos en APES.
lunes, 22 de abril
- 15:00-21:00 h. MÓDULO 3: Reinserción sociolaboral de personas personales de libertad
  1. Concepto de inserción y reinserción social y sociolaboral 2. Dificultades de acceso al mercado laboral 3. Metodología de intervención
  - Patricia Vázquez Quintela Educadora Social. Presidenta de APES.
martes, 23 de abril
- 15:00-21:00 h. MÓDULO 3: Reinserción sociolaboral de personas personales de libertad
  4. Acompañamiento en el proceso de reinserción 5. Buenas prácticas 6. Test modular
  - Patricia Vázquez Quintela Educadora Social. Presidenta de APES.
jueves, 2 de mayo
- 15:00-21:00 h. MÓDULO 4: Diseño y elaboración de itinerarios personalizados de inserción (IPIs)
  1. Concepto de IPI 2. Objetivos y funciones de un IPI 3. Fases de un IPI 4. Entrevista diagnóstico y entrevista motivacional 5. Profesionales en el ámbito de la orientación laboral 6. Test modular
  - Alba Moretón Rodríguez Trabajadora Social. Coordinadora de proyectos en APES.
viernes, 3 de mayo
- 15:00-21:00 h. MÓDULO 4: Diseño y elaboración de itinerarios personalizados de inserción (IPIs)
  4. Entrevista diagnóstico y entrevista motivacional 5. Profesionales en el ámbito de la orientación laboral 6. Test modular
  - Alba Moretón Rodríguez Trabajadora Social. Coordinadora de proyectos en APES.
lunes, 13 de mayo
- 17:00-21:00 h. Caso práctico
  - Alba Moretón Rodríguez Trabajadora Social. Coordinadora de proyectos en APES.
  - Patricia Vázquez Quintela Educadora Social. Presidenta de APES.
miércoles, 15 de mayo
- 17:00-21:00 h. Sesión de buenas prácticas: testimonios de personas privadas de libertad
jueves, 16 de mayo
- 16:30-20:30 h. Prueba final
  - Alba Moretón Rodríguez Trabajadora Social. Coordinadora de proyectos en APES.
  - Patricia Vázquez Quintela Educadora Social. Presidenta de APES.

Asistencia

Asistencia online en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

La matricula modalidad ESTUDIANTES es para alumnos ajenos a la UNED (otras universidades, ciclos FP). Hay que adjuntar copia de la matrícula del curso vigente 2023-2024.
Modalidad COLEGIADOS ( Psicología, Trabajo Social, Abogacía, Procuradores, Educación Social, Medicina, Enfermería, Graduados Sociales, Terapia Ocupacional y Economistas). Tienen que aportar justificante del colegio profesional, copia del carnet o copia del pago de la cuota actualizado.

	Matrícula Ordinaria	Alumnos UNED	Colegiados	Estudiantes
Precio	80 €	60 €	60 €	60 €

Matrícula online

Dirigido por

Genoveva del Carmen Levi Orta: Profesora del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la UNED.

Coordinado por

Jesús Alberto Carballo Bouzas: Licenciado en Psicología y Profesor Tutor de Psicología UNED Ourense

Ponentes

Alba Moretón Rodríguez: Trabajadora Social. Coordinadora de proyectos en APES.
Patricia Vázquez Quintela: Educadora Social. Presidenta de APES.

Dirigido a

Titulados y estudiantes universitarios de Derecho, Criminología, Trabajo y Educación Social, Pedagogía y Psicología, funcionarios/as de Centros Penitenciarios, orientadores laborales, e interesados en general en la materia.

Objetivos

Acercar al alumnado los conocimientos necesarios sobre el medio penitenciario introduciéndolos en la tarea reeducativa dirigida a personas privadas de libertad.
Facilitar la comprensión de las consecuencias de la vida en prisión, de los factores que inciden a lo largo del cumplimiento de condena y las estrategias y acciones que deben formar parte del engranaje que sustenta el proceso de reinserción sociolaboral.
Dar a conocer el fenómeno de delincuencia, analizando los factores de riesgo y protección frente lo mismo.
Aportar técnicas y herramientas para la intervención y el acompañamiento para la reincorporación a la vida en libertad de las personas reclusas.

Metodología

Este curso se imparte en la modalidad online en diferido de 60 horas lectivas: 52 horas presenciales de formación teórica, 4 horas caso práctico a desarrollar y 4 horas un examen tipo test. Se enviará a los participantes el día de comienzo de cada módulo el material a estudiar y las tareas a realizar con sus respectivos plazos.

Sistema de evaluación

En cada uno de los 4 módulos hay un test de evaluación y al final del curso una prueba final obligatoria que incluye un caso práctico y 1 test a realizar para obtener el diploma de participación que será supervisado por las técnicas de la asociación APES.

Colaboradores