DESAFÍOS INFANTILES: técnicas útiles de corrección para familias y docentes.
febrero 2015 | ||||||
| l | m | m | j | v | s | d |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 17:00-19:00 SESIÓN 1: Comprendiendo el comportamiento desafiante como...... | 26 | 27 | 28 | |
marzo 2015 | ||||||
| l | m | m | j | v | s | d |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 17:00-19:00 SESIÓN 2: Elcomportamiento desafiante como patológico....... | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 17:00-19:00 SESIÓN 3: Evaluación del comportamiento desafiante.SESIÓN ...... | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 17:00-19:00 SESIÓN 4:Tratamiento del comportamiento desafiante;...... | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 17:00-19:00 SESIÓN5:Tratamiento del comportamiento desafiante;...... | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | |||||
abril 2015 | ||||||
| l | m | m | j | v | s | d |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 17:00-19:00 SESIÓN 6:Tratamiento del comportamiento desafiante;...... | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 17:00-19:00 SESIÓN 7: Lacorrección de comportamientos no deseados. Tipos...... | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 19:00-21:00 SESIÓN 8: Técnicas de control aplicables en la primera ...... | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 17:00-19:00 SESIÓN 9: Técnicas de control aplicables en ...... | 30 | |||
mayo 2015 | ||||||
| l | m | m | j | v | s | d |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 17:00-19:00 SESIÓN 10: Repaso y puesta en práctica de las técnicas....... | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |