Presencial
del 25 al 27 de junio de 2014
Emociones, comportamiento no verbal y trabajo en grupo en contextos educativos
Dirección: Tiberio Feliz Murias
Codirector: Alberto Nolasco Hernández
Codirector: Alberto Nolasco Hernández
Propone: Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
Es fundamental la capacitación de los docentes en la educación emocional. Para ello es muy importante el comportamiento no verbal y el trabajo en grupos.
Las emociones han sido excluidas durante mucho tiempo de la escuela. Sin embargo, sabemos que son la base de nuestro bienestar y, al igual que el resto de la personalidad, pueden educarse de forma intencional en gran medida. Para ellos la comprensión del comportamiento no verbal y la utilización del trabajoen grupo constituyen herramientas y dan lugar a estrategias de gran valor en contextos educativos.
- Lugar y fechas
- Sede organizadora: UNED Madrid
Sede de celebración: Madrid
Del 25 al 27 de junio de 2014
Espacios en los que se desarrolla: Escuelas Pías. c/ Tribulete 14 - Horas
- Horas lectivas: 20
- Créditos
- 1 crédito ECTS y 2 créditos de libre configuración.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20 - Presencial
- Esta actividad se desarrolla presencialmente.
- Áreas temáticas
- Programa
- El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- miércoles, 25 de junio
- 17:00-19:00 h. Rómulo es de Twitter; Remo es de Facebook (historia de la sociabilidad humana).
- Tiberio Feliz Murias. Profesor de Educación. UNED.
- 19:00-21:00 h. Introducción al concepto de grupo. Definición, formación y procesos grupales.
- Raúl Carretero Bermejo. Psicólogo Social, Planes Regionales de Acción Social de Castilla la Mancha. Ayto de Carrión de Calatrava.
- 17:00-19:00 h. Rómulo es de Twitter; Remo es de Facebook (historia de la sociabilidad humana).
- jueves, 26 de junio
- 10:00-12:00 h. Concepto, características y perspectivas de la emoción. Aproximación al concepto de comportamiento no verbal.
- Alberto Nolasco Hernández. Asesor de formación del profesorado en la comunidad autónoma de Aragón y profesor de la Universidad de Zaragoza.
- 12:00-14:00 h. Ciencia, pseudociencia y leyendas urbanas del comportamiento no verbal.
- Alberto Nolasco Hernández.
- 17:00-19:00 h. Trabajo con grupos en contextos educativos (I) Fases, dinámicas y habilidades.
- Raúl Carretero Bermejo.
- 19:00-21:00 h. Trabajo con grupos en contextos educativos (II) Toma de decisiones, resolución de conflictos y evaluación.
- Raúl Carretero Bermejo.
- 10:00-12:00 h. Concepto, características y perspectivas de la emoción. Aproximación al concepto de comportamiento no verbal.
- viernes, 27 de junio
- 09:00-11:00 h. Prácticas grupales de reconocimiento facial y comportamiento no verbal.
- Alberto Nolasco Hernández.
- 11:00-13:00 h. La interacción en el aula como medida reductora del fracaso escolar.
- Ana Isabel Holgueras González. Profesora Asociada. UNED.
- 09:00-11:00 h. Prácticas grupales de reconocimiento facial y comportamiento no verbal.
- Inscripción
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Matrícula Ordinaria Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa general PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum Personas en situación de desempleo Estudiantes con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 108 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 22 € 22 € Gratuita - Dirigido a
- Docentes de todos los niveles
- Padres y madres
- Responsables y empleadores de centros y programas educativos
- Responsables institucionales
- Inspectores, asesores educativos, orientadores y supervisores
- Investigadores
- Educadores sociales y trabajadores sociales.
- Objetivos
- Comprender el papel de las emociones y del comportamiento no verbal.
- Diseñar actividades para el entrenamiento en comportamiento no verbal.
- Integrar el trabajo en grupo en la actividad educativa.
- Entender y conocer el concepto de grupo y los procesos grupales más relevantes para el éxito educativo.
- Desarrollar habilidades, estrategias y actividades para la gestión eficaz y eficiente de un grupo en contextos educativos.
- Metodología
- El curso combina aportes teóricos de actualidad con la puesta en práctica y el entrenamiento vivenciado.
- Colaboradores
Propone
Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales - Más información
- UNED Madrid
C/ Tribulete, 14 - 3ª Planta
28012 Madrid Madrid
(34) 91 4295465 / cursos-extension@madrid.uned.es - Imágenes de la actividad
