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Extensión Universitaria

from April, 25th 2014 to October, 10th 2014

CURSO DE AGENTE DE DE MEDIACIÓN SOCIAL E INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO DEL DERECHO

  • Zamora

  • Online or in-person

  • 2.0 credits

  • Extensión Universitaria

  • from April, 25th 2014 to October, 10th 2014

Online or in-person
from April, 25th 2014 to October, 10th 2014

CURSO DE AGENTE DE DE MEDIACIÓN SOCIAL E INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO DEL DERECHO

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La situación actual de crisis económica y social, la complejidad de las relaciones interpersonales, la aparición de nuevos actores sociales y la conversión de las instituciones en escenarios con nuevos significados, justifican la necesidad de formar a profesionales polivalentes en el ámbito de la mediación social. La figura del mediador y las técnicas de mediación cobran un protagonismo especial en la actualidad. La labor del mediador ha de basarse en una metodología que le dote de unas herramientas profesionales independientemente de cuál sea el escenario de mediación (civil, mercantil, familiar, escolar, vecinal, cultural, étnica, laboral, etc.) La técnica general de mediación será la misma, independientemente de los conocimientos previos del especialista. Esta acción formativa pretende responder a los diversos ámbitos que aborda el mediador, unificando los criterios comunes de actuación en cualquier área y diferenciando las técnicas específicas que tienen cada sector de población y territorio y proporcionar un importante nivel de especialización profesional favoreciendo la empleabilidad de los destinatarios.

Este curso forma parte de un ciclo centrado en la mediación en distintos ámbitos de la vida social y profesional: la economía y las relaciones laborales, la comunidad educativa, la psicología y los servicios sociales, las relaciones entre colectivos en nuestra sociedad, el ámbito de la justicia, y las relaciones entre los ciudadanos, las instituciones y las organizaciones no gubernamentales.

Dates and places
From April, 25th 2014 to October, 10th 2014
Spaces where it takes place: Aula Exámenes 08
Lugar:

Zamora


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Hours
Teaching hours: 50
Credits
2 credits ECTS and 4 credits open elective.
More activities
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You can choose in-person assistance or online assistance live.
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Program
  • Friday, April, 25th 2014
    • 17:00-19:00 h. - Mediación mercantil
      - Mediación en asuntos civiles
      • Tomás Cuadrado Palma 
    • 19:00-21:00 h. - La familia en el ámbito jurídico
      • Esther González González 
  • Friday, May, 2nd 2014
    • 17:00-19:00 h. - Legislación española en materia de mediación
      • Dolores Delgado Zamarreño 
    • 19:00-21:00 h. - Los conflictos familiares en Derecho
      • Esther González González 
  • Friday, May, 9th 2014
    • 16:00-21:00 h. MESA REDONDA: "JUSTICIA Y MEDIACIÓN"
      • Manuel García Sanz 
      • Mª Teresa Mesonero Herrero 
      • Esther González González 
      • Ángela Pérez González 
    • 17:00-21:00 h.  - Inmigración y mediación intercultural
       - Aspectos legales de la inmigración
       - Evolución de la ley de extranjería española
      • Patricio Alonso Rodríguez 
  • Friday, September, 19th 2014
    • 17:00-21:00 h. Plazo final de entrega de trabajos fin de curso
    • Friday, October, 10th 2014
      • 17:00-21:00 h. Clausura del curso
        • Evaluación general
        • Entrega de diplomas
      Attendance
      This activity allows the student to participate in-person assistance or online assistance live, without having to go to the associated center.
      Enrollment

      Opción A. Matricularse únicamente en este curso:
      - Matrícula Ordinaria (para modalidades presencial y virtual): 300 €
      - Matrícula Ámbito UNED, para alumnos y personal UNED, miembros de entidades e instituciones colaboradoras(modalidad presencial y virtual): 250 €

      Opción B. Matricularse en este curso y en el resto de los programados de Agente de Mediación para 2014:

      • Modalidad virtual: 700 € (cuatro cursos).
      • Modalidad presencial: 800 € (cuatro cursos).
      • En este caso el alumno tendrá que matricularse de los cuatro cursos o módulos seleccionando la opción de matrícula Especial según la modalidad escogida (175 o 200 € según el caso).
      • Existe posibilidad de financiación a través de Caja Rural.
      • El pago de la matrícula conjunta de los cuatro cursos podrá fraccionarse en dos pagos (50% al efectuar la matrícula y el resto en el mes de abril).

        Ordinary enrolment Special Ámbito UNED
      Modalidad presencial 300 €200 €250 €
      Modalidad virtual 300 €175 €250 €
      Enrollment now
      Directed by
      Laura Méndez Zaballos
      Vicedecana de Prácticum y Prácticas Profesionales. Facultad de Psicología UNED
      Coordinated by
      María Soledad Lozano Hernández
      Profesora-Tutora con Venia Docendi de UNED Zamora. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Pedagoga. Orientadora.  Máster en Educación para la Salud. Mediadora.  Experta en Coaching, Programación Neurolingüística y Gestión Emocional y Mindfulness.  Coordinadora de Extensión Universitaria y Actividades Culturales UNED ZAMORA. Coordinadora UNED SENIOR Zamora.
      Rosa Pulido Valero
      Profesora UNED. Mediadora con menores infractores.
      Lecturers
      Patricio Alonso Rodríguez
      Abogado. Mediador.
      Silvia Casaseca-Aliste Mostaza
      Psicóloga de la Oficina de Atención a las Víctimas de Zamora. Profesora Tutora UNED Zamora (Grado de Criminología)
      Tomás Cuadrado Palma
      Profesor-Tutor UNED Zamora. Abogado. Mediador.
      Dolores Delgado Zamarreño
      Licenciada en Derecho, secretaria judicial. Profesora-tutora UNED Zamora.
      Manuel García Sanz
      magistrado Juez 1ª Instancia
      Esther González González
      Magistrada de la Audiencia Provincial de Zamora, Profesora Tutora del Centro de la UNED de Zamora
      Mª Teresa Mesonero Herrero
      Procurador de Tribunales
      Ángela Pérez González
      Fiscal de la Audiencia Provincial de Zamora
      Aimed at
      Está dirigido a diplomados, licenciados, graduados, estudiantes y profesionales que deseen ampliar conocimientos en el ámbito de la mediación. El perfil de los destinatarios se enmarca en las siguientes titulaciones: Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Educación Social, Trabajo Social, Sociología, Derecho, Magisterio, Relaciones Laborales, Enfermería, etc.
      Goals
      • Capacitar profesionalmente a los licenciados y diplomados en el ejercicio de una labor de servicio a la comunidad cada vez más demandada, posibilitando la adquisición de los conocimientos y aptitudes necesarios para su desarrollo, y ofreciendo una formación específica y continua que cubre un gran vacío formativo.
      • Adquirir y desarrollar las competencias profesionales propias de un mediador profesional.
      • Conocer las principales corrientes sobre el desarrollo de la mediación.
      • Determinar las funciones del mediador y las técnicas de intervención.
      • Conocer las bases teóricas de la mediación y su vertebración social.
      • Dominar los recursos y estrategias de la mediación, abordándolos desde las distintas perspectivas y enfoques existentes.
      • Conocerla aplicabilidad de la mediación en el ámbito del conflicto social.
      Methodology
      El enfoque del curso es multidisciplinar. La adquisición de competencias profesionales se realizará teniendo en cuenta el ámbito del derecho y otros afines como la economía, el trabajo, la psicología y la educación. Pretendemos con ello que los alumnos y alumnas obtengan una visión holística de la realidad y que adquieran las competencias necesarias para una intervención global en materia de desarrollo y de mediación.
      La duración total del curso es de 50 horas.

      Modalidad semipresencial
      Su duración total del curso (50 horas) se distribuirá de la siguiente forma:
      Presencial: 25 horas (incluye prácticas en entidades)
      Distancia: 25 horas (a través de plataforma de formación (incluye Trabajo de fin de curso)

      Modalidad semipresencial por módulos. Cada módulo 50 horas:
      Presencial: 25 horas
      • Teoría: 12 horas
      • Mesa redonda: 3 horas
      • Prácticas tuteladas: 10 horas
      Semipresencial: 25 horas
      • Ejercicios y trabajos: 10 horas
      • Trabajo de finde curso: 15 horas

      Modalidad virtual
      En este caso todo el curso se seguirá a través de la plataforma de formación y sefacilitarán al alumno los enlaces correspondientes a todas las actividades desarrolladas de forma presencial.
      Grading system
      Para superar el curso será necesario:
      - Asistencia a las sesiones presenciales
      - Presentación y evaluación positiva de las actividades planteadas
      - Presentación y evaluación positiva del trabajo de fin de curso, que tendrá un carácter práctico. Se valorará la adecuación del tema elegido, el rigor científico y la coherencia en su planificación.
      - Realización de las prácticas o,en su defecto, reconocimiento de experiencia práctica por parte de la Comisión de Evaluación.

      PRÁCTICAS EN ENTIDADES
      Al finalizar el curso, los alumnos harán 10 horas de prácticas en entidades o asociaciones con las que la UNED tenga convenio.
      El objetivo fundamental deeste período práctico es conseguir una formación integral de los participantes en el curso, a través de un programa educativo que complemente su formación eórica con la formación práctica en ámbitos laborales relacionados con su especialidad, y en los que en un futuro pueda desarrollar competencias profesionales.
      El estudiante,al final de su periodo práctico, será capaz de:
      Identificarla realidad profesional del Mediador Social e Intercultural, su ámbito aplicado y su labor de investigación.
      Reconocerlos programas, las actividades y los servicios propios del ejercicio profesionale investigador del Mediador Social e Intercultural.
      Desarrollar competencias profesionales e investigadoras y actitudes personales para su puesta en práctica.
      Unificar teoría y práctica, enlazando los contenidos académicos y el aprendizaje derivado de la experiencia práctica.
      Gestionar y planificar la actividad profesional.
      Desarrollar procesos cognitivos superiores.
      Gestionar procesos de mejora, calidad e innovación.
      Utilizar de forma eficaz y sostenible las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento.
      Conocer y manejar los principios deontológicos y éticos de la práctica profesional.
      Trabajar con conciencia y responsabilidad en relación con la formación y el desarrollo profesionalcontinuos.
      Desarrollar y poner en práctica la capacidad para resolver conflictos y problemas.
      Trabajar en equipo con otros profesionales
      Promover actitudes acordes a los derechos humanos y los principios democráticos.
      Es importante que el alumno/a asuma que en superiodo práctico, además de la adquisición de conocimientos, se busca una adecuaciónde actitudes y comportamientos coherentes con el ámbito donde trabaja elprofesional de la Mediación Social e Intercultural.
      Antes deiniciar las prácticas, el alumno/a presentará al coordinador que se le asigne, unPlan de Prácticas que contemple los siguientes aspectos:
      - Contexto donde se realiza las prácticas. Este apartado tiene el propósito de ayudar alalumno/a a aproximarse al centro donde va a integrarse durante el períodoasignado.
      - Actividades en las que va a participar y procedimientos que va a aprender. Este apartado reflejará las actividades en las que participará el alumno/a a lolargo del tiempo que permanezca en el centro.
      - Tipo de acompañamiento que tendrá durante su actividad. Uno de los elementos que causan al alumno/a más incertidumbre cuando se incorporaal centro es conocer cómo va a ser su «acompañamiento» cuando participe en lasactividades. En este apartado y de forma consensuada con el Profesional delCentro de Prácticas que le tutorice, reflejará el modo en que se le va amonitorizar (supervisar) y cómo puede variar a la participación del estudiantelo largo de su estancia.

      TRABAJO DE FIN DE CURSO
      Para su elaboración se ha estimado un tiempo de 15 horas.
      Este trabajo podrá hacerse de forma individual, o grupal. En el caso de grupo de trabajo se estima un mínimo de 2 componentes y un máximo de 4.
      El trabajo de fin de curso consiste básicamente en la elaboración de un proyecto de mediación en el contexto donde el alumno esté realizando lasprácticas.
      Este trabajo recogerá no sólo la descripción y evaluación del contexto y la propuesta del proyecto, sino que además el alumno realizará una reflexión y valoración de su experiencia de aprendizaje práctico y lo que ha supuesto en su formación y en el desarrollo de competencias profesionales.
      Se entregará en formato papel junto con un CD/DVD con el contenido. En la carátula constarán los siguientes datos: Nombre del curso,nombre, apellidos, teléfono y correo electrónico del alumno y centro externodonde ha realizado las prácticas.
      Si el trabajo se realiza en grupo, se presentará un Plan de Prácticas por cada uno de los alumnos componentes del grupo, haciendo constar aqué grupo de trabajo pertenece y los componentes del mismo. En este caso, se presentaráuna sola memoria en la que figurarán los datos de todos los miembros del grupo.
      El proyecto que se desarrolle, englobará tareas de diagnóstico y prevención, diseño, planificación e intervención, coordinación,gestión y evaluación, desarrollo, mediación, orientación y formación en los siguientes ámbitos:
      • Desarrollo comunitario y generación de redes sociales.
      • Animación sociocultural y gestión cultural.
      • Intervención socioeducativa en los ámbitos familiar, escolar y laboral.
      • Intervención socioeducativa en educación ciudadana (educación ambiental, salud, género,vial, intercultural, cooperación internacional, etc.)
      • Acción socioeducativa con minorías y grupos sociales desfavorecidos.
      • En el desarrollo de las prácticas se trabajarán contenidos y procedimientos dirigidos a lograr los siguientes resultados de aprendizaje específicos:
      • Aplicar y desarrollar un programa de intervención socioeducativa contextualizado.
      • Valorar y seleccionar las técnicas y estrategias más adecuadas para la intervención socioeducativa en un contexto determinado.
      • Seleccionar las técnicas e instrumentos de evaluación de programas más adecuados al programa desarrollado.
      • Evaluar un proyecto/programa de intervención.
      • Elaborar un informe de evaluación.
      • Autoevaluar críticamente la propia práctica profesional.
      More
      Centro Asociado UNED Zamora
      Zamora
      980528399 / erodriguez@zamora.uned.es
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