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from February, 17th 2014 to April, 13th 2014

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Neuropsicopedagogía del Aprendizaje y la Conducta (Sexta edición)

Salt/Girona

Extensión universitaria

credits

2.0

(4.0 LC)

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Solución a las dificultades de aprendizaje y los trastornosde conducta

Actualmente lo que define a las personas son las conductas que llevan a cabo. A menudo solamente vemos la superficie (lo observable) y no abordamos el verdadero origen de la conducta y el aprendizaje: las creencias de identidad y el funcionamiento de los procesos cognitivos. Las personas somos dos aspectos armónicamente interrelacionados y en permanente interacción: cognición y emoción.

En este curso aprenderemos cómo se procesa la información y se gestionan las emociones, origen de casi todos los trastornos y dificultades de aprendizaje de la actualidad socioeducativa.

Dates and places

From February, 17th 2014 to April, 13th 2014

Lugar:

UNED-Girona (on-line)

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Hours

Teaching hours: 50

Credits

2 credits ECTS and 4 credits open elective.

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Online

Live online assistance, no need to go to the center.

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Program

Módulo I: NEUROPSICOLOGÍA Y CEREBRO
- Los primeros años del cerebro…
- Estructura y función del cerebro hoy
- Aportaciones de la neurociencia
Módulo II: CONCEPCIONES EDUCATIVAS Y MODELOS DE INTERVENCIÓN
- Concepciones educativas: Piaget, Vigotsky, Bruner, Ausubel y Gardner
- Modelos de intervención: tradicional, conductual, conductual-cognitivo y cognitivo
Módulo III: MODELO HUMANISTA – ESTRATÉGICO
- Teoría PASS de la inteligencia: inicios y aportaciones
- Los inicios: Luria
- ¿Qué significan las siglas PASS?
- ¿Cómo funcionan los cuatro procesos PASS?
- ¿Cómo se resuelven las dificultades de aprendizaje?: La verdadera revolución
- Casos teórico-prácticos
Módulo IV: PROCESAMIENTO CEREBRAL DE LAS EMOCIONES
- Bases neurológicas de las conductas defensivas
- Cognición y emoción
- Bloqueo de la Planificación

Attendance

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Enrollment

	Ordinary enrolment	Collegiate	Students
Fee	245 €	220 €	195 €

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Directed by

Angel Guirado Serrat

Tutor Venia. Doctor en psicología. Especialista en altas capacidades. Ex-inspector de Educación el el ámbito de la Diversidad y Orientación Educativa.

Coordinated by

Joaquín Morata Jarque

Llicenciat en Psicologia. Coordinador COIE UNED-Girona

Teacher

Jaume Juanola Ortega

Profesor-tutor UNED-Girona

Aimed at

Estudiantes y Profesionales de Ciencias Sociales, Salud y Educación.

Goals

Este curso está pensado para todas aquellas personas que deseen conocer cómo se relaciona nuestro cerebro con el entorno: la adaptación al medio, la relación con los demás, la superación de dificultades personales, la resolución de los conflictos o la optimización de los recursos personales para el aprendizaje.

Grading system

La evaluación de la asignatura se realizará de manera continua por medio de las actividades programadas para cada módulo y la participación en los foros.
La evaluación continua supone el 100% de la puntuación final del curso. Es importante que te programes bien para que te de tiempo a realizar las diferentes actividades. Las actividades puntuables son:
- Foro puntuable que suponen un 10% de la nota final
- Tareas obligatorias: a lo largo del curso hay 5tareas de carácter obligatorio para superar el curso y que supondrán el 90% restante de la nota final.

Collaborates

Organizers

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spa@girona.uned.es
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