Crecer con los talleres para educación infantil basados en raíces montessorianas

Presencial

del 6 al 8 de marzo de 2019

Presencial

Palencia

Extensión universitaria

créditos

1.0

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Montessori-DÍptico

El término laboratorio/taller es ahora parte del lenguaje y de las prácticas de la Educación Infantil. Haremos un recorrido por los talleres en el jardín de infancia, con referencia a la gran lección de María Montessori, reflexionando sobre las características de éstos y proponiendo algunos ejemplos de actividades, considerando materiales de desarrollo de Montessori.

Lugar y fechas: Del 6 al 8 de marzo de 2019
Espacios en los que se desarrolla: Paraninfo I.E.S. Jorge Manrique y Salón de Actos UNED
Lugar: Centro Asociado a la UNED de Palencia

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Horas: Horas lectivas: 20

Créditos: 1 crédito ECTS.

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Presencial: Esta actividad se desarrolla presencialmente.

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Programa

DIA 1 (MAÑANA)
- Presentación del Método Montessori aplicado a Educación Infantil (0 a 6 años)
- La Fundación Montessori en Italia y la formación de los profesionales
- Un enfoque integral de educación infantil. La adaptación a las primeras edades (0 a 6 años)
DIA 2 (MAÑANA)
- Didáctica para los talleres en la Educación, lecciones de María Montessori. La concreción en Talleres/laboratorios de aprendizaje
- Reflexiones sobre las características físicas, espaciales e instrumentales que debe tener el Taller/laboratorio
DIA 3 (MAÑANA)
- Metodología específica en la Educación Infantil
- Ejemplos de actividades teniendo en cuenta los materiales de desarrollo de Montessori

miércoles, 6 de marzo
- 09:00-11:00 h. Inauguración del Curso - Presentación Método Montessori
  - Inauguración del Curso - Presentación del Método Montessori aplicado a Educación Infantil (0 a 6 años) - La Fundación Montessori en Italia y la formación de los profesionales
  - Quinto Battista Borghi Profesor Universidad de Bolzano (Italia)
  - Juan Carlos Bravo Salvador Tutor UNED Palencia
  - Elena Ruiz Ruiz Tutora UNED Palencia
- 11:15-14:15 h. Enfoque integral Educación Infantil
  Un enfoque integral de educación infantil. La adaptación a las primeras edades (0 a 6 años)
  - Juan Carlos Bravo Salvador Tutor UNED Palencia
  - Roberta Raco Profesora Cooperativa Orsa
jueves, 7 de marzo
- 09:00-11:00 h. Didáctica Talleres Montessori
  Didáctica para los talleres en Educación. Lecciones de María Montessori. La concreción en Talleres/laboratorios de aprendizaje
  - Roberta Raco Profesora Cooperativa Orsa
- 11:15-14:15 h. Talleres/laboratorio
  Reflexiones sobre las características físicas, espaciales e instrumentales que debe tener el Taller/laboratorio
  - Quinto Battista Borghi Profesor Universidad de Bolzano (Italia)
  - Roberta Raco Profesora Cooperativa Orsa
viernes, 8 de marzo
- 09:00-13:30 h. Metodología Específica en la Educación Infantil
  Metodología Específica en la Educación Infantil. Ejemplos de actividades teniendo en cuenta los materiales de desarrollo de Montessori
  - Quinto Battista Borghi Profesor Universidad de Bolzano (Italia)
  - Roberta Raco Profesora Cooperativa Orsa
  - Juan Carlos Bravo Salvador Tutor UNED Palencia
- 13:30-14:00 h. Clausura
  Clausura del Curso y Mesa de Debate
  - Elena Ruiz Ruiz Tutora UNED Palencia
  - Juan Carlos Bravo Salvador Tutor UNED Palencia
  - Quinto Battista Borghi Profesor Universidad de Bolzano (Italia)
  - Roberta Raco Profesora Cooperativa Orsa

Inscripción

Inscripción Talleres Montessori

	Matrícula Ordinaria
Precio	5 €

Matrícula (Transferencia o ingreso bancario)

Dirigido por

Juan Carlos Bravo Salvador: Tutor UNED Palencia

Codirector

Elena Ruiz Ruiz: Tutora UNED Palencia

Ponentes

Quinto Battista Borghi: Profesor Universidad de Bolzano (Italia)
Roberta Raco: Profesora Cooperativa Orsa

Dirigido a

Técnico Superior en Educación Infantil (titulados y estudiantes); Grados de Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, etc (titulados y estudiantes); Profesionales relacionados con la Educación Infantil.

Titulación requerida

Objetivos

Hacer un recorrido por los talleres en el jardín de infancia, tratando de describir los esquemas y especificar la metodología específica y didáctica. En particular:
a) Nos preguntaremos acerca de la didáctica para los talleres en la Educación Infantil en referencia también a la gran lección de Maria Montessori,
b) Reflexionaremos sobre las características físicas, espaciales e instrumentales que generalmente debe tener el Taller/laboratorio,
c) Propondremos algunos ejemplos de actividades, teniendo en cuenta también los materiales de desarrollo de Montessori.

Metodología

15 horas lectivas presenciales en las que impartir el programa del curso y 5 horas lectivas no presenciales para poner en práctica un taller para niños en Educación Infantil y realizar la actividad obligatoria.

Sistema de evaluación

La calificación será de Apto o No Apto. Para que el alumnado sea considerado apto es necesario que cumpla con los siguientes criterios:
a) Criterios de Evaluación Cuantitativos:
    - Asistencia como mínimo al 80% del curso.
    - Realización de la encuesta de satisfacción y entrega de la actividad obligatoria que complementa las horas presenciales del curso.
b) Criterios de Evaluación Cualitativos:
    - Utilización del conocimiento propio y del adquirido en el curso para la realización práctica de un taller para niños en Educación Infantil.
    - Rigor en el formato análisis, síntesis razonada y aportación de ideas creativas.

Más información

info@palencia.uned.es

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