Taller Metodología y recursos del estudio a distancia. Plan de Acogida 2018-2019 (Nueva edición)

Presencial

23 de noviembre de 2018

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Taller inscrito en el Plan de Acogida 2018-2019 del Centro Asociado de Zamora. El curso está dirigido a los alumnos del Centro de la UNED de Zamora, especialmente a los de Acceso y primeros cursos de los Grados. Trata de mostrar a los nuevos alumnos de la UNED técnicas de estudio básicas para mejorar su rendimiento académico.

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El taller se desarrolla en una sesión presencial con el mismo programa

Lugar y fechas: 23 de noviembre de 2018
De 18:00 a 19:30 h.

Lugar: Centro de Zamora. Este curso será seguido por nuestros alumnos de forma presencial desde el Centro de Zamora y a través de videoconferencia desde las Aulas de Benavente, Béjar y Ciudad Rodrígo.

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Horas: Horas lectivas: 1.5

Presencial: Esta actividad se desarrolla presencialmente.

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Programa

viernes, 23 de noviembre
- 18:00-19:30 h.
  1.- Metodología y recursos del estudio a distancia
  - 1.1.- Características del sistema de aprendizaje de la U.N.E.D.
  - 1.2.- Aprendizaje autónomo y autorregulado. Fases.
  2.- Entrenamiento del aprendizaje autorregulado I: Recursos para garantizar el éxito estudiando en la UNED.
  - 2.1.- Herramientas para la gestión eficaz del tiempo.
  3.- Entrenamiento del aprendizaje autorregulado II: Estrategias de aprendizaje.
  - 3.1.- La lectura. Ejercicios de velocidad y de comprensión lectora.
  - 3.2.- Técnicas para mejorar la concentración. Ejercicios.
  - 3.3.- Técnicas de síntesis. Ejercicios.
  - 3.4.- La memoria. Técnicas para mejorar la memoria. Ejercicios.
  4.- Entrenamiento del aprendizaje autorregulado III: Preparación y realización de exámenes.
  - María Soledad Lozano Hernández Profesora-Tutora con Venia Docendi de UNED Zamora. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Pedagoga. Orientadora. Máster en Educación para la Salud. Mediadora. Experta en Coaching, Programación Neurolingüística y Gestión Emocional y Mindfulness. Coordinadora de Extensión Universitaria y Actividades Culturales UNED ZAMORA. Coordinadora UNED SENIOR Zamora.

Inscripción

Matrícula gratuita. No obstante, la inscripción será obligatoria. El acceso al curso será por riguroso orden de inscripción.
Con el fin de que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para garantizar el éxito en el estudio a distancia, el Plan de Acogida se organiza en bloques. Es necesario que el alumno se matricule de todos los cursos incluidos en el bloque que le corresponda.
ALUMNOS DE ACCESO - Se matricularán del bloque compuesto por los siguientes cursos:
- Curso 0 Nivelación - Lengua Española
- Curso de habilidades tecnológicas. Uso básico del portal del estudiante de la UNED y sus cursos virtuales.
- Taller Metodología y recursos del estudio a distancia.

ALUMNOS DE PRIMEROS CURSOS - Se matricularán del bloque compuesto por los siguientes cursos:
- Curso de habilidades tecnológicas. Uso básico del portal del estudiante de la UNED y sus cursos virtuales.
- Taller Metodología y recursos del estudio a distancia.

Para aquellos alumnos matriculados de Grados en los que haya asignaturas de estadística, se ofrece el curso Curso de introducción a la Estadística aplicada a las Ciencias Sociales.

	Matrícula Ordinaria
Precio	Gratuita

Matrícula online

Ponente

María Soledad Lozano Hernández: Profesora-Tutora con Venia Docendi de UNED Zamora. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Pedagoga. Orientadora. Máster en Educación para la Salud. Mediadora. Experta en Coaching, Programación Neurolingüística y Gestión Emocional y Mindfulness. Coordinadora de Extensión Universitaria y Actividades Culturales UNED ZAMORA. Coordinadora UNED SENIOR Zamora.

Dirigido a

Alumnos del Centro de la UNED de Zamora, especialmente a los de Acceso y primeros cursos de los Grados.

Objetivos

- Aprender y entrenar las competencias necesarias para estudiar a distancia de forma autónoma y autorregulada.
- Desarrollar las competencias asociadas al trabajo intelectual, tanto instrumentales como personales.
- Conocer y aplicar las técnicas de trabajo intelectual y adaptarlas al propio estilo de aprendizaje.
- Entrenar la atención consciente o plena para evitar distracciones durante el período de estudio.

Metodología