Curso presencial, los jueves 18 y 25 de octubre, de 17 a 19 horas (4 horas presenciales y 2 horas de realización de lecturas / ejercicios fuera del aula).
Dates and places
From October, 18th 2018 to October, 25th 2018 17:00 to 19:00 h. Spaces where it takes place: 1001
¿Cómo aprendemos? Factores individuales que condicionan el aprendizaje: inteligencia, conocimientos anteriores, motivación, atención y actividad, práctica orientada al hábito, memoria, autoconcepto académico.
Factores externos condicionantes: ambiente familiar, lugar de estudio, estado físico y plan de trabajo.
Estudios sobre la permanencia en la universidad: factores del alumnado, factores de la universidad y factores del profesorado.
Elementos de las técnicas de estudio: subrayado, esquema y resumen. Los repasos.
Cuestionario de puntos fuertes y puntos débiles para el estudio.
Aspectos complementarios: lectura eficaz, toma de apuntes y el examen.
La motivación: razones para estudiar y causas más frecuentes del abandono, los pensamientos negativos y las creencias irracionales, la curva del estrés y los reforzadores personales.
Psicólogo, Pedagogo y Profesor tutor de UNED Bizkaia
Aimed at
Estudiantes de cualquier disciplina, especialmente cuando acceden a la UNED por primera vez o desean conocer y mejorar sus técnicas de estudio y motivación.
No se necesita ningún conocimiento previo ni requisito formativo para aprovechar los contenidos del Curso.
Methodology
La metodología se basa en el contraste entre la situación de las personas que asistan al curso y las recomendaciones aplicables a cada caso, con un enfoque activo y participativo, mediante los siguientes procedimientos:
Análisis de situaciones de dificultad para el estudio aportadas por los participantes
Aplicación de técnicas y realización de ejercicios sobre las situaciones analizadas.
Puesta en común y resolución de dudas. Debate y contraste de opiniones.
Los asistentes dispondrán dentro de su espacio virtual de un dossier completo, con todos los contenidos teóricos, cuadros, esquemas y ejercicios del Curso.
Grading system
La evaluación será cuantitativa y cualitativa. Respecto a la evaluación cualitativa, se recabarán las opiniones de los participantes, tanto al terminar cada sesión como en la sesión final. En cuanto a la evaluación cuantitativa, en la última sesión se aplicará un cuestionario con 7 preguntas en una escala tipo Likert y una pregunta abierta sobre observaciones. Las preguntas cerradas versarán sobre la utilidad de los conocimientos aprendidos, la adecuación de la metodología, el papel del profesor, el lenguaje y la claridad de las explicaciones, los recursos pedagógicos (dossier), la duración del Curso y el grado en que se han sentido a gusto.
Collaborates
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