Cinefórum por la recuperación de la Memoria Histórica: La Postguerra

Presencial

del 7 de marzo al 2 de mayo de 2018

Presencial

Aula Foz

Extensión universitaria

créditos

1.0

(2.0 LC)

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La Posguerra española en cine

Más información

Lugar y fechas: Del 7 de marzo al 2 de mayo de 2018
Espacios en los que se desarrolla: Aula Universitaria de Foz
Lugar: UNED-Aula Universitaria de Foz

Rúa Castelao s/n

27780 Foz

Teléfono: 982.133.699

foz@lugo.uned.es

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Horas: Horas lectivas: 24

Créditos: 1 crédito ECTS y 2 créditos de libre configuración.

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Presencial: Esta actividad se desarrolla presencialmente.

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Programa

miércoles, 7 de marzo
- 16:30-19:30 h. Raza para comentar la ideología, los valores de Franco y de su dictadura
  - Rafael Antón Borrás Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.
miércoles, 14 de marzo
- 16:30-19:30 h. Canciones para después de una guerra para comentar la vida cotidiana en la postguerra
  - Rafael Antón Borrás Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.
miércoles, 21 de marzo
- 16:30-19:30 h. Los santos inocentes para comentar el mantenimiento de las inercias del pasado: hambre, miseria, analfabetismo, caciquismo …
  - Rafael Antón Borrás Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.
miércoles, 4 de abril
- 16:30-19:30 h. Silencio roto para comentar la oposición: guerrillas y represión
  - Rafael Antón Borrás Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.
miércoles, 11 de abril
- 16:30-19:30 h. Bienvenido Mr Marshall para comentar los apoyos externos y su influencia en el interior.
  - Rafael Antón Borrás Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.
miércoles, 18 de abril
- 17:00-21:00 h. El verdugo para comentar la vida cotidiana de los años 50
  - Rafael Antón Borrás Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.
miércoles, 25 de abril
- 16:30-19:30 h. Lobos sucios para comentar la postguerra en Galicia
  - Rafael Antón Borrás Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.
miércoles, 2 de mayo
- 16:30-19:30 h. Conclusiones del curso. Entrega de las actividades propuestas.
  - Rafael Antón Borrás Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.

Inscripción

PARA ASISTIR A LA ACTIVIDAD ES NECESARIO PREVIAMENTE MATRICULARSE.

	Víctimas de violencia de género	Matrícula Ordinaria	Ámbito UNED	Personas con discapacidad	Personas en situación de desempleo
Asistencia presencial en Foz *	Gratuita	Gratuita	Gratuita	Gratuita	Gratuita
* Matriculación obligatoria

Matrícula online

Dirigido por

Dr. Jose Roberto Soto Fernandez: Doctor en Fª y CCª de la Educación. Tutor UNED con Venia Docendi.

Coordinado por

María Fuensanta Otero Beltrán: Pedagoga. Profesora-Tutora con Venia UNED Lugo. Coordinadora Extensión Universitaria y Actividades Culturales CA Lugo. Coordinadora del Aula de Foz.

Ponente

Rafael Antón Borrás: Licenciado en Geografía e Historia. Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.

Dirigido a

Alumnos de la UNED
Personas interesadas en temas históricos y/o cinéfilos

Titulación requerida

Ninguna

Objetivos

· Desenvolver con los asistentes los conocimientos sobre los hechos sociales, entendiéndolos como el resultado de complejos procesos históricos en los que se interrelacionan de manera sistémica diversos fenómenos sociales,económicos, políticos y culturales.
· Contribuír a que las personas puedan comprender la realidad en la que viven, la sociedade de la que son parte.
· Introducir al público en las relaciones entre el cine y la historia, concenciarlo sobre la capacidade docente del cine en su relación con la reflexión histórica y potenciar la necesidade de pensar en lo que se ve y en lo que se escucha.
· Ofrecer al público un corpus teórico completo y unas pautas de análisis de películas que lo acerquen al fenómeno cinematográfico en toda su complejidad comunicativa.
· Utilizar el cine como fuente de información y como mecanismo para la formación integral de la persoa.
· Ser un recurso didáctico y un instrumento para el conocimiento de un periodo histórico, en particular la Guerra Civil Española.
· Acercar a la comprensión del alumno múltiples aspectos de la historia que tradicionalmente son abstractos, lejanos a su experiencia e incluso incomprensibles.

Metodología