In-person
from July, 3rd 2017 to July, 14th 2017
Curso intensivo de verano de inglés. Nivel B1.
Especialmente diseñado para aquellos que quieren o necesitan progresar deforma rápida y eficaz en su nivel de inglés.
- Dates and places
- From July, 3rd 2017 to July, 14th 2017
Spaces where it takes place: Aula 5
Lugar:Ávila. Del 3 al 14 de julio de 2017. Lunes a viernes de 16:00 a 19:00.
- In-person
- This activity is developed in presence.
- Program
- Monday, July, 3rd 2017
- 16:00-17:00 h. 1.Haceramigos en inglés1. Relacionarse. Conocer gente. Intereses. Sentimientos yopiniones. Ocio. Elarte de seducir. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: Psicología del amor. 4. Performance: Improvisarte.
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-17:00 h. 1.Haceramigos en inglés
- Tuesday, July, 4th 2017
- 16:00-19:00 h. 2.Historia, creencias y diferencias culturales. El mundo de la moda1. Historia de los países de habla inglesa. Creencias. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: Imperialismo y colonialismo en el siglo21. 4. Performance: Moda y Resistencia.
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 2.Historia, creencias y diferencias culturales. El mundo de la moda
- Wednesday, July, 5th 2017
- 16:00-19:00 h. 3.Viajandoen inglés1. Imprescindible, destinos preferidos, tipos de viajes,viaje sostenible, vacaciones. Alojamiento. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: Lo aún por descubrir, una nueva frontera. 4. Performance: El hotel encantado.
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 3.Viajandoen inglés
- Thursday, July, 6th 2017
- 16:00-19:00 h. 4.Gastronomíaen inglés1. Comer fuera, comprar y cocinar. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: Alimentación para el siglo 21. Retos y soluciones.Performance: Una fiesta extraordinaria
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 4.Gastronomíaen inglés
- Friday, July, 7th 2017
- 16:00-19:00 h. 5.Salud eninglés1. Hábitos saludables, problemas comunes de salud, acudir almédico y a un hospital. Medicinas alternativas. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: Ética e investigación médica. 4. Performance: Dieta y salud.
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 5.Salud eninglés
- Monday, July, 10th 2017
- 16:00-19:00 h. 6.Medio ambiente en inglés1. Paisaje, fauna y flora. Astronomía. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: El desarrollo rural sostenible. Performance: Storytelling
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 6.Medio ambiente en inglés
- Tuesday, July, 11th 2017
- 16:00-19:00 h. 7.Nuevas tecnologías1. Ingenierías, robótica y el estado del arte en latecnología del futuro. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: Inteligencia artificial. 4. Performance: Inventos tecnológicos. Un proyecto quecambiará el mundo.
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 7.Nuevas tecnologías
- Wednesday, July, 12th 2017
- 16:00-19:00 h. 8.Trabajo en inglés1. Buscar trabajo. La entrevista de trabajo. Conversaciónprofesional. Reunión de trabajo (formal e informal). Finanzas y bancos. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: Crisis económica y empleo. 4. Performance: A revolutionary business.
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 8.Trabajo en inglés
- Thursday, July, 13th 2017
- 16:00-19:00 h. 9.Vivir en un país de lengua inglesa1. Diversas costumbres. Vivir, comer, trabajar, amar… enInglaterra, Irlanda, Escocia, Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda,Malta, islas del pacífico, etc. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: ¿De qué inglés estamos hablando? 4. Performance: El arte de la diversidad.
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 9.Vivir en un país de lengua inglesa
- Friday, July, 14th 2017
- 16:00-19:00 h. 10.Periodismo en inglés1. Hablar sobre los hechos. Política, sociedad, cultura,deporte y sucesos. 2. Gramática y vocabulario relacionados. 3. Tema de debate: Canales de noticias en inglés. ¿Cuentan la misma noticia? 4. Performance: Conectando el mundo.
- Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- 16:00-19:00 h. 10.Periodismo en inglés
- Monday, July, 3rd 2017
- Enrollment
Ordinary enrolment Students UNED Unemployed Tutores del centro Fee 105 € 75 € 75 € Free - Directed by
- Luis García Martín
- Profesor Doctor UNED ÁVILA Acesso
- Codirector
- Bárbara Nur Ferrante
- Profesora del CUID UNED- ÁVILA
- Lecturer
- Bárbara Nur Ferrante
- Profesora del CUID UNED-ÁVILA
- Aimed at
- Alumnos adultos con un nivel de inglés de al menos un A2.
- Prerequisites
Ninguna.
- Goals
- Adquisición de conocimientos de inglés en contenidos lingüísticos,habilidades estratégicas y contenidos socioculturales y pragmáticos, quepermitirán al aprendiz solventar dificultades lingüísticas y vacíos deinformación en el momento de la comunicación, así como entender ítems culturalesingleses que salven las distancias entre la cultura materna (española) y laaprendida inglesa. I
- Methodology
- Se utilizan criterios metodológicoscomunicativos y de técnicas de enseñanza a través de tareas colaborativas. Eneste marco metodológico se adquieren contenidos gramaticales, de vocabulario,destrezas comunicativas y estrategias de conversación. El curso abarca losámbitos orales y escritos.
Actividades en el aula:
· Desarrollo de destrezas orales a través de la comunicación en múltiplesformas para que te sientas cómodo/a y seguro/a hablando inglés.
· Mejora de las destrezas escritas de manera creativa.
· Con material audio-visual e interactivo.
· Con técnicas de improvisación y puesta en escena para la simulación desituaciones reales que te ayuden a soltarte y coger confianza.
· Con diversas actividades creativas en las que tendrás múltiples estímulospara hablar inglés con naturalidad.
Como estudiante,desarrollarás tus habilidades comunicativas desde el primer día a través devarias actividades orales:
· prepararás breves monólogos que presentarás (tanto informales como formales);
· participarás en debates y entrevistas de diversa índole;
· experimentarás con ejercicios de improvisación en los que tendrás laoportunidad de desarrollar tus destrezas orales mientras aprendes a organizartus ideas con rapidez y hablar con fluidez con poca o ninguna preparaciónprevia.
Tendrás la sensaciónde una comunicación real en inglés y de pensar directamente sin traducir desdeel español.
Por medio de estasactividades desarrollarás tus destrezas escritas y de comprensión lectora asícomo gramaticales de manera práctica y siempre desde de la comunicación; paraello también incorporaremos en parte el uso del método Callan y el métodoVaughan, por tanto:
· mantendremos conversaciónes guiadas en las que seguiremos el método deldiálogo con preguntas y respuestas en el que progresivamente irás teniendo unamayor libertad de respuesta conforme vayamos ampliando el vocabulario ytrabajando la gramática;
· mejoraremos la pronunciación por medio de la introducción de nuevosconceptos, comenzando por la su correcta expresión, explicando su significado yempleándolos en contexto;
· emplearemos la lectura en voz alta para la práctica de una correctaentonación y pronunciación;
· y ejercitaremos la escritura y la comprensión lectora por medio de ejerciciosde dictado.
También mejorarás tucomprensión y expresión orales por medio de tareas que realizarás casa conmaterial audiovisual con el que prepararás diversos ejercicios que pondrás enpráctica en el aula. - Collaborates
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