Diversidad y educación inclusiva en la era digital
Educar en la era digital supone atender a una multiplicidad de situaciones y necesidades formativas. La diversidad es un hecho configurador de la realidad que viven los docentes de forma cotidiana en sus aulas y centros. Se necesitan respuestas educativas inclusivas y personalizadas a la diversidad funcional, cultural, religiosa, lingüística, afectiva-sexual, social y emocional existente en las instituciones educativas en pleno siglo XXI. Precisamente, en este curso indagamos en propuestas de intervención psicopedagógica ante los retos que plantea la inclusión de estudiantes con una amplia diversidad de necesidades y situaciones tales TEA, TDAH, transexuales, entre otros; poniendo de relieve acciones educativas de Interculturalidad, Mediación, Aprendizaje por Competencias, Arteterapia, Bilingüismo y Realidad Aumentada, todo ello desde una perspectiva de Educación Inclusiva.
BECAS DE ALOJAMIENTO GRATUITO EN LA NORIA
La Diputación Provincial de Málaga, patrocinadora de los Cursos de Primavera 2016, ofrece un año más becas de alojamiento gratuito en el Centro de Innovación Social La Noria para favorecer la asistencia de estudiantes malagueños de toda la provincia. Estas becas incluyen desayuno y el alojamiento es en régimen de habitación compartida con baño exterior. Si estás interesado en solicitar una beca puedes llamar al 952 06 97 20, o enviar un email con tus datos (Nombre,apellidos y DNI) y el curso en el que te has matriculado a lanoria@malaga.es (Asunto: Beca alojamiento UNED).
- Lugar y fechas
- Del 22 al 24 de abril de 2016
Lugar:Centro Asociado de la UNED en Málaga, Calle Sherlock Holmes, 4
- Horas
- Horas lectivas: 25
- Créditos
- 1 crédito ECTS y 2 créditos de libre configuración.
- Presencial
- Esta actividad se desarrolla presencialmente.
- Programa
- viernes, 22 de abril
- 15:30-17:30 h. Introducción a la Diversidad y la Educación Inclusiva en la era digital
- Juan José Leiva Olivencia Profesor Titular UMA. Doctor en Psicopedagogía y profesor-tutor en UNED Málaga
- 17:30-19:00 h. Orientación para una escuelay sociedad inclusiva
- Beatriz Malik Liévano Profesora Titular UNED. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación.
- 19:00-20:30 h. Retos de la Inclusión educativas en la era digital
- Beatriz Malik Liévano Profesora Titular UNED. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación.
- 15:30-17:30 h. Introducción a la Diversidad y la Educación Inclusiva en la era digital
- sábado, 23 de abril
- 09:00-10:30 h. Intervención educativa en TEA: principios y pautas de intervención didáctica
- José Francisco Guerrero López Profesor Titular de Didáctica y Organización Escolar de la UMA
- 10:30-12:00 h. Intervención educativa en TDAH: principios y pautas de intervención didáctica
- José Francisco Guerrero López Profesor Titular de Didáctica y Organización Escolar de la UMA
- 12:00-14:00 h. La Interculturalidad o aprender a convivir en la diversidad cultural
- Juan José Leiva Olivencia Profesor Titular UMA. Doctor en Psicopedagogía y profesor-tutor en UNED Málaga
- 16:00-17:30 h. Mediación para la convivencia escolar: un instrumento para la inclusión educativa
- María Teresa Castilla Mesa Profesora Titular de Didáctica y Organización Escolar de la UMA
- 17:30-19:00 h. Bilingüismo y diversidad para una escuela intercultural e inclusiva
- María del Pilar Montijano Cabrera Profesora Contratada Doctora UMA
- 19:00-21:00 h. Transexualidad en los centros educativos
- Juan Gavilán Macías Catedrático de Filosofía, colaborador del Área de lingüística de la UMA y profesor UNED Málaga.
- 09:00-10:30 h. Intervención educativa en TEA: principios y pautas de intervención didáctica
- domingo, 24 de abril
- 09:00-10:30 h. Realidad aumentada y educación inclusiva: teoría y práctica
- Noelia Margarita Moreno Martínez Profesora Sustituta Interina UMA
- 10:30-12:00 h. Métodos de investigación para avanzar hacia una escuela inclusiva
- Antonio Matas Terrón Profesor titula de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la UMA
- 12:00-14:00 h. Educación positiva y Arteterapia para construir una escuela inclusiva
- Juan José Leiva Olivencia Profesor Titular UMA. Doctor en Psicopedagogía y profesor-tutor en UNED Málaga
- 09:00-10:30 h. Realidad aumentada y educación inclusiva: teoría y práctica
- viernes, 22 de abril
- Inscripción
Matrícula Ordinaria Ámbito UNED Precio 25 € 15 € - Otras actividades del ciclo
- Esta actividad pertenece al ciclo Cursos de Primavera 2024, formado por las siguientes actividades:
- abril 2016 La gestión de la información en turismo
- abril 2016 Los espacios del agua en la provincia de Málaga (Solo conferencias)
- abril 2016 Los espacios del agua en la provincia de Málaga (Conferencias y salida de campo).
- abril 2016 Identificación y formulación de proyectos de cooperación al desarrollo
- abril 2016 La anulación de los Planes Generales de Ordenación Urbanística: el caso de Marbella
- abril 2016 El Caminito del Rey (Solo conferencias)
- abril 2016 El Caminito del Rey (Conferencias y salida de campo)
- abril 2016 Nuevas tecnologías en el ámbito laboral y del proceso en el orden social
- Dirigido por
- Beatriz Malik Liévano
- Profesora Titular UNED. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación.
- Coordinado por
- Juan José Leiva Olivencia
- Profesor Titular UMA. Doctor en Psicopedagogía y profesor-tutor en UNED Málaga
- Ponentes
- María Teresa Castilla Mesa
- Profesora Titular de Didáctica y Organización Escolar de la UMA
- Juan Gavilán Macías
- Catedrático de Filosofía, colaborador del Área de lingüística de la UMA y profesor UNED Málaga.
- José Francisco Guerrero López
- Profesor Titular de Didáctica y Organización Escolar de la UMA
- Juan José Leiva Olivencia
- Profesor Titular UMA. Doctor en Psicopedagogía y profesor-tutor en UNED Málaga
- Beatriz Malik Liévano
- Profesora Titular UNED. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación.
- Antonio Matas Terrón
- Profesor titula de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la UMA
- María del Pilar Montijano Cabrera
- Profesora Contratada Doctora UMA
- Noelia Margarita Moreno Martínez
- Profesora Sustituta Interina UMA
- Objetivos
- Comprender la prespectiva psicopedagógica de la Educación Inclusiva y sus bases conceptuales
- Identificar los factores sociales, culturales, metodológicos y curriculares que favorecen o dificultan una respuesta de calidad al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
- Indagar en acciones educativas para responder a la diversidad sobre la base del respeto y la valoración positiva de las diferencias
- Reflexionar sobre prácticas educativas inclusivas dirigidas a la mejora de la convivencia y la voloración de intervenciones educativas con TIC
- Colaboradores
Colabora
- Más información
- UNED Málaga
C/ Sherlock Holmes, 4
29006 Málaga Málaga
952 36 32 95 / cursos@malaga.uned.es