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Extensión Universitaria

from October, 20th 2015 to November, 26th 2015

Curso Cero de Matemáticas para Ciencias Sociales (9ª edición)

  • Guadalajara

  • In-person

  • 1.0 credits

  • Acciones acogida

  • from October, 20th 2015 to November, 26th 2015

In-person
from October, 20th 2015 to November, 26th 2015

Curso Cero de Matemáticas para Ciencias Sociales (9ª edición)

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Este curso permitirá que el estudiante vaya adquiriendo las destrezas necesarias para poder enfrentarse con éxito a los ejercicios y problemas matemáticos para poder llevar a cabo con éxito sus estudios universitarios en las distintas carreras de la UNED.

Dates and places
From October, 20th 2015 to November, 26th 2015
21:00 to 22:00 h.
Spaces where it takes place: Aula 202
Lugar:

Centro Asociado de la UNED en Guadalajara


Hours
Teaching hours: 37
Credits
1 credit ECTS and 2 credits open elective.
In-person
This activity is developed in presence.
Program
- Números naturales, enteros, racionales, irracionales y reales.
- Notación decimal. Errores. Notación científica.
- Intervalos, tipos y operaciones.
- Ecuaciones de primer y segundo grado. Sistemas de ecuaciones.
- Resolución de problemas.
- Funciones elementales, características y representación.
- Combinatoria.
- Probabilidad.
- Estadística.
Enrollment

Matrícula gratutita

  Ordinary enrolment
FeeFree
Lecturer
Esther López Herráiz
Profesora Tutora de la UNED de Guadalajara
Aimed at
Este curso está dirigido a los estudiantes del Centro Asociado de la UNED de Guadalajara del Curso de Acceso y de Grado que tengan que cursar Matemáticas o Estadística en sus estudios Universitarios.
Prerequisites

Para realizar el curso no se requiere ninguna titulación previa.

Goals
El objetivo principal del curso es combatir las posibles deficiencias de conocimiento y difcultades en este área con las que se pueden encontrar los estudiantes al iniciar el estudio de determinadas titulaciones.
Se repasará y se intentará asentar los conocimientos necesarios para poder abordar con éxito las respectivas asignaturas relaciondas con las Matemáticas de sus carreras.
OBJETIVOS PARCIALES:
- Utilizar correctamente los números naturales, enteros, fraccionarios y decimales en diferentes contextos y situaciones de la vida real.
- Consolidar los procedimientos de resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita, de primer grado con dos incógnitas, de segundo grado con una incógnita y de los sistemas de primer grado con dos incógnitas.
- Comprender el concepto de función y sus características.
- Representar gráficamente e interpretar las funciones.
- Elaborar e interpretar tablas y gráficos estadísticos sin agrupación y con agrupación de datos, tanto unidimensionales como bidimensionales.
- Calcular e interpretar los parámetros estadísticos más usuales.
- Utilizar distintas técnicas de conteo como los diagramas en árbol o las tablas de contingencia, el principio multiplicativo o la combinatoria.
- Determinar e interpretar el espacio muestral y los sucesos asociados a un experimento aleatorio.
- Asignar probabilidades utilizando la ley de Laplace, los diagramas en árbol y la combinatoria.
- Resolver situaciones de la vida cotidiana aplicando conceptos de probabilidad.
Methodology
La metodología utilizada permitirá que el estudiante vaya adquiriendo las destrezas necesarias para poder enfrentarse con éxito a los ejercicios y problemas matemáticos de nivel básico para poder llevar a cabo con éxito sus estudios universitarios en carreras de ciencias sociales en la UNED.
El tutor realizará en clase las exposiciones necesarias para guiar al estudiante en su aprendizaje y en todo momento resolverá las dudas que le irán surgiendo.
Las actividades a realizar por el estudiante serán harán en la clase presencial y en torno al 70% de ellas las tendrá que hacer individualmente o en parejas o en grupo fuera del horario lectivo presencial.

El número de clases presenciales es de 12 (cada clase tiene una duración de 1 hora) y a estas horas hay que sumarle el tiempo que tiene que dedicarle en casa al estudio de la documentación ofrecida por la tutora y a la realización de las actividades que debe enseñar a la tutora para su corrección.
Grading system
Para la obtención de los créditos el estudiante deberá haber asistido, al menos, al 85% de las clases presenciales, y haber realizado, al menos, el 85% de las actividades propuestas por la tutora.
La tutora tendrá en cuenta la evolución, el progreso del estudiante y la capacidad para resolver problemas de nivel básico.
El periodo de seguimiento será desde mediados de octubre hasta finales de noviembre y se hará un seguimiento del estudiante tanto presencial como "virtual" utilizando las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías (e-mail, foros, webconferencia...)
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