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del 13 al 16 de octubre de 2015

Técnicas de estudio para la metodología a distancia. (Nueva edición)

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En las últimas encuestas de satisfacción sobre la oferta educativa de nuestro centro asociado, se manifestaba por gran parte del alumnado la necesidad de disponer de un método de estudio autoregulado que le permitiera abordar una ensenñanza superior a distancia de manera eficaz y eficiente.

Es por tanto importante poder facilitar al alumnado las técnicas, estrategias y herramientas de estudio para que su aprendizaje autónomo tenga como resultado la superación y promoción de las asignaturas cursadas.

Lugar y fechas
Del 13 al 16 de octubre de 2015
De 16:00 a 20:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: Salón de Actos

Horas
Horas lectivas: 20
Créditos
0.5 créditos ECTS y 1 crédito de libre configuración.
Semipresencial
Combina actividades presenciales y online
Programa
  • martes, 13 de octubre
    • 16:00-20:00 h.
    • Introducción
    • La motivación en el estudio
    • Condicionantes y facilitadores en el estudio
    • La planificación en el estudio
      • Carmen Pérez Vega Profesora Tutora de la UNED
  • miércoles, 14 de octubre
    • 16:00-20:00 h.
    • La curva del rendimiento
    • Técnicas específicas
      • La lectura 
      • Técnicas de síntesis: el resumen, el esquema, los mapas conceptuales....etc. 
      • Carmen Pérez Vega Profesora Tutora de la UNED
  • jueves, 15 de octubre
    • 16:00-20:00 h.
    • Recursos telemáticos para el estudio en la Uned
    • La preparación de exámenes en la UNED
      • Carmen Pérez Vega Profesora Tutora de la UNED
  • viernes, 16 de octubre
    • 16:00-20:00 h. 1. Entornos virtuales de aprendizaje
      • Cursos Virtuales 
      • Comunidades Virtuales 
      • Acceso a los cursos y comunidades virtuales en aLF
      2. La pantalla de inicio de aLF.
      • Mi portal (versión ampliada) 
      • Mi calendario 
      • Mis documentos 
      • Novedades 
      • Mis notificaciones 
      • Mis preferencias 

      3. Cursos Virtuales
      • El entorno virtual 
      • Pantalla de inicio
      • Guía de estudio 
      • El Plan de Trabajo Virtual
      • Recursos 
        • Tipos y principales usos 
        • Herramienta Documentos 
      • Actividades 
      •  Herramientas de Comunicación
        •  Foros
        •  Mensajes
        •  Chat
        •  Cuestionarios y encuestas
        •  Videoconferencia
        •  Webconferencia
    Inscripción
      Matrícula Ordinaria Estudiantes con discapacidad
    Precio10 €Gratuita
    Dirigido por
    Carmen Perez Vega
    Ponentes
    Ibrahim Espino Martín
    Coordinador Virtuyal y Tecnológico
    Carmen Pérez Vega
    Profesora Tutora de la UNED
    Dirigido a
  • Estudiantes que se matriculen en el primer año de grado o de cursos de acceso para mayores de 25 o 45 años.
  • Estudiantes de cualquier rama o especialidad que estén estudiando en la UNED.
  • Para todas aquellas personas interesadas en adquirir la competencia básica de aprender a aprender.
  • Titulación requerida
    • Estudiantes que se matriculen en el primer año de grado o de cursos de acceso para mayores de 25 o 45 años.
    • Estudiantes de cualquier rama o especialidad que estén estudiando en la UNED.
    • Para todas aquellas personas interesadas en adquirir la competencia básica de aprender a aprender.
    Objetivos
    • Dotar al alumno de la Uned de habilidades de planificación y técnicas de estudio, resolución de problemas asociados a éste, así como de apoyo en la preparación de exámenes para mejorar los resultados académicos.
    • Para ello se han de conocer los factores que favorecen el estudio, se ha de aprender a organizar las tareas académicas y a elaborar la propia agenda, perfeccionar las técnicas de estudio así como aprender a controlar y reducir los niveles de ansiedad durante el estudio,antes, durante y después del examen.
    • Dotar al alumno de las competencias básicas para el manejo de las plataforma virtuales de aprendizaje de la UNED
    Metodología
    La metodología adecuada para conseguir los objetivos referidos anteriormente ha de ser activa y participativa, basada en la observación y la evaluación del trabajo posterior. Se utilizará una metodología con las siguientes características:


    • Flexible, en base a las actividades a desarrollar y, adaptativa a las características del grupo.
    • Participativa, implicando a los/as participantes en el desarrollo del taller para la consecución de los objetivos planteados.
    • Coherente con la realidad curricular de las asignaturas que cursará el alumnado en grado.
    • Motivadora para un aprendizaje significativo.
    Sistema de evaluación
    Para evaluar el taller tendremos en cuenta la aplicación de los siguientes criterios e instrumentos:
    Criterios de evaluación
    • Que el alumnado asistente sea capaz de realizar las actividades planteadas.
    • Que el alumnado conozca los contenidos mínimos exigidos.
    • Que el alumnado asistente sea capaz de interpretar los resultados alcanzados.
    • Que el alumnado asistente se familiarice con las técnicas del proceso de aprendizaje.
    • Que el alumnado asista y participe con interés en el desarrollo presencial del taller.
    • Que el alumnado realice y entregue en su plazo las tareas prácticas de evaluación.
      Instrumentos de evaluación
      Tareas prácticas de evaluación
      Encuesta de satisfacción
      Registro de asistencia
      REQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN:
    • Asistencia al 80% de las sesiones presenciales impartidas.
    • Presentación de las tareas prácticas.
    En cuanto al cumplimento del 80% de las horas, tal y como especifica el Reglamento:
    Se firmará una hoja de Registro de Entrada y Salida para cada día de formación.
    En cuanto al grado de aprendizaje alcanzado:
    Se aplicará una batería de tareas prácticas para medir-evaluar las destrezas adquiridas.
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