Técnicas de estudio para la metodología a distancia. (Nueva edición)

Semipresencial

#@UNEDGRANCANARIA

del 13 al 16 de octubre de 2015

0.5

(1.0 LC)

@UNEDGRANCANARIA

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En las últimas encuestas de satisfacción sobre la oferta educativa de nuestro centro asociado, se manifestaba por gran parte del alumnado la necesidad de disponer de un método de estudio autoregulado que le permitiera abordar una ensenñanza superior a distancia de manera eficaz y eficiente.

Es por tanto importante poder facilitar al alumnado las técnicas, estrategias y herramientas de estudio para que su aprendizaje autónomo tenga como resultado la superación y promoción de las asignaturas cursadas.

Lugar y fechas: Del 13 al 16 de octubre de 2015
De 16:00 a 20:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: Salón de Actos

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Horas: Horas lectivas: 20

Créditos: 0.5 créditos ECTS y 1 crédito de libre configuración.

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Semipresencial: Combina actividades presenciales y online

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Programa

martes, 13 de octubre
- 16:00-20:00 h.
- Introducción
- La motivación en el estudio
- Condicionantes y facilitadores en el estudio
- La planificación en el estudio
miércoles, 14 de octubre
- 16:00-20:00 h.
- La curva del rendimiento
- Técnicas específicas
jueves, 15 de octubre
- 16:00-20:00 h.
- Recursos telemáticos para el estudio en la Uned
- La preparación de exámenes en la UNED
viernes, 16 de octubre
- 16:00-20:00 h.
  1. Entornos virtuales de aprendizaje
  - Cursos Virtuales
  - Comunidades Virtuales
  - Acceso a los cursos y comunidades virtuales en aLF
  2. La pantalla de inicio de aLF.
  - Mi portal (versión ampliada)
  - Mi calendario
  - Mis documentos
  - Novedades
  - Mis notificaciones
  - Mis preferencias
  3. Cursos Virtuales
  - El entorno virtual
  - Pantalla de inicio
  - Guía de estudio
  - El Plan de Trabajo Virtual
  - Recursos
  - Actividades
  - Herramientas de Comunicación

Inscripción

	Matrícula Ordinaria	Estudiantes con discapacidad
Precio	10 €	Gratuita

Matrícula online

Dirigido por

Carmen Perez Vega

Ponentes

Ibrahim Espino Martín: Coordinador Virtuyal y Tecnológico
Carmen Pérez Vega: Profesora Tutora de la UNED

Dirigido a

Estudiantes que se matriculen en el primer año de grado o de cursos de acceso para mayores de 25 o 45 años.

Estudiantes de cualquier rama o especialidad que estén estudiando en la UNED.

Para todas aquellas personas interesadas en adquirir la competencia básica de aprender a aprender.

Titulación requerida

Estudiantes que se matriculen en el primer año de grado o de cursos de acceso para mayores de 25 o 45 años.
Estudiantes de cualquier rama o especialidad que estén estudiando en la UNED.
Para todas aquellas personas interesadas en adquirir la competencia básica de aprender a aprender.

Objetivos

Dotar al alumno de la Uned de habilidades de planificación y técnicas de estudio, resolución de problemas asociados a éste, así como de apoyo en la preparación de exámenes para mejorar los resultados académicos.
Para ello se han de conocer los factores que favorecen el estudio, se ha de aprender a organizar las tareas académicas y a elaborar la propia agenda, perfeccionar las técnicas de estudio así como aprender a controlar y reducir los niveles de ansiedad durante el estudio,antes, durante y después del examen.
Dotar al alumno de las competencias básicas para el manejo de las plataforma virtuales de aprendizaje de la UNED

Metodología

La metodología adecuada para conseguir los objetivos referidos anteriormente ha de ser activa y participativa, basada en la observación y la evaluación del trabajo posterior. Se utilizará una metodología con las siguientes características:

Flexible, en base a las actividades a desarrollar y, adaptativa a las características del grupo.
Participativa, implicando a los/as participantes en el desarrollo del taller para la consecución de los objetivos planteados.
Coherente con la realidad curricular de las asignaturas que cursará el alumnado en grado.
Motivadora para un aprendizaje significativo.

Sistema de evaluación

Para evaluar el taller tendremos en cuenta la aplicación de los siguientes criterios e instrumentos:
Criterios de evaluación

Que el alumnado asistente sea capaz de realizar las actividades planteadas.
Que el alumnado conozca los contenidos mínimos exigidos.
Que el alumnado asistente sea capaz de interpretar los resultados alcanzados.
Que el alumnado asistente se familiarice con las técnicas del proceso de aprendizaje.
Que el alumnado asista y participe con interés en el desarrollo presencial del taller.
Que el alumnado realice y entregue en su plazo las tareas prácticas de evaluación.
Instrumentos de evaluación
Tareas prácticas de evaluación
Encuesta de satisfacción
Registro de asistencia
REQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN:
Asistencia al 80% de las sesiones presenciales impartidas.
Presentación de las tareas prácticas.

En cuanto al cumplimento del 80% de las horas, tal y como especifica el Reglamento:
Se firmará una hoja de Registro de Entrada y Salida para cada día de formación.
En cuanto al grado de aprendizaje alcanzado:
Se aplicará una batería de tareas prácticas para medir-evaluar las destrezas adquiridas.

Colaboradores