Online o presencial

del 4 al 18 de marzo de 2025

Online o presencial

Curso Planes Integrales de Conducta: Avanzando hacia planes de centro integrales y comprensivos en el abordaje de las conductas problemáticas

Barbastro

Extensión universitaria

créditos

0.5

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Con este curso se pretende:

• Contribuir al cambio de mirada de las conductas problemáticas, avanzar hacia su comprensión y entenderlas como comunicación, con el fin de que esto influya en la intervención de estas situaciones.
• Reflexionar sobre las actuaciones que estamos desarrollando en los centros con relación al abordaje de las conductas problemáticas.
• Abordar en equipo y con un Plan Integral las conductas problemáticas.
• Ejemplificar planes integrales de conducta.

Lugar y fechas

Del 4 al 18 de marzo de 2025
De 16:00 a 20:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: Sala Sender
Lugar:

UNED Barbastro

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Horas

Horas lectivas: 12

Créditos

0.5 créditos ECTS.

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Online o presencial

Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.

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Programa

• martes, 4 de marzo
  • 16:00-20:00 h. CONTENIDO
    
    • CONDUCTA PROBLEMÁTICA / ABORDAJE COMPLEJO.
    • QUÉ CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS NOS SOLEMOS ENCONTRAR EN LA ESCUELA.
    • FACTORES EXPLICATIVOS DE LAS MISMAS.
    • ENFOQUES DE TERCERA GENERACIÓN EN PSICOLOGÍA APLICADOS AL ÁMBITO EDUCATIVO.
    • COMPRENSIÓN DE LA CONDUCTA DESDE LA NEUROCIENCIA Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
    • DETECCIÓN DE NECESIDADES.
    • CÓMO APLICAR EL APOYO CONDUCTUAL POSITIVO EN LA ESCUELA ORDINARIA.
    • PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ANTE CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS.
    • ESTUDIO DE CASOS: PLANES INTEGRALES DE CONDUCTA.
    • Elena García Samitier Orientadora educativa. Maestra de Educación Especial. Licenciada en Psicopedagogía. Amplia experiencia en Educación Especial, experiencia en Educación Secundaria, Educación Primaria. Orientadora Educativa en el EOEIP de Monzón. Experiencia en el abordaje de conductas problemáticas en el centro educativo.
• martes, 11 de marzo
  • 16:00-20:00 h. CONTENIDO
    
    • CONDUCTA PROBLEMÁTICA / ABORDAJE COMPLEJO.
    • QUÉ CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS NOS SOLEMOS ENCONTRAR EN LA ESCUELA.
    • FACTORES EXPLICATIVOS DE LAS MISMAS.
    • ENFOQUES DE TERCERA GENERACIÓN EN PSICOLOGÍA APLICADOS AL ÁMBITO EDUCATIVO.
    • COMPRENSIÓN DE LA CONDUCTA DESDE LA NEUROCIENCIA Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
    • DETECCIÓN DE NECESIDADES.
    • CÓMO APLICAR EL APOYO CONDUCTUAL POSITIVO EN LA ESCUELA ORDINARIA.
    • PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ANTE CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS.
    • ESTUDIO DE CASOS: PLANES INTEGRALES DE CONDUCTA.
    • Elena García Samitier Orientadora educativa. Maestra de Educación Especial. Licenciada en Psicopedagogía. Amplia experiencia en Educación Especial, experiencia en Educación Secundaria, Educación Primaria. Orientadora Educativa en el EOEIP de Monzón. Experiencia en el abordaje de conductas problemáticas en el centro educativo.
• martes, 18 de marzo
  • 16:00-20:00 h. CONTENIDO
    
    • CONDUCTA PROBLEMÁTICA / ABORDAJE COMPLEJO.
    • QUÉ CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS NOS SOLEMOS ENCONTRAR EN LA ESCUELA.
    • FACTORES EXPLICATIVOS DE LAS MISMAS.
    • ENFOQUES DE TERCERA GENERACIÓN EN PSICOLOGÍA APLICADOS AL ÁMBITO EDUCATIVO.
    • COMPRENSIÓN DE LA CONDUCTA DESDE LA NEUROCIENCIA Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
    • DETECCIÓN DE NECESIDADES.
    • CÓMO APLICAR EL APOYO CONDUCTUAL POSITIVO EN LA ESCUELA ORDINARIA.
    • PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ANTE CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS.
    • ESTUDIO DE CASOS: PLANES INTEGRALES DE CONDUCTA.
    • Elena García Samitier Orientadora educativa. Maestra de Educación Especial. Licenciada en Psicopedagogía. Amplia experiencia en Educación Especial, experiencia en Educación Secundaria, Educación Primaria. Orientadora Educativa en el EOEIP de Monzón. Experiencia en el abordaje de conductas problemáticas en el centro educativo.

Asistencia

Esta actividad permite participar con asistencia presencial o asistencia online en directo, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

MATRÍCULA REDUCIDA: PAS, PDI y Profesores-Tutores (Sede Central y Centros asociados de la UNED), Colaboradores Prácticum,  estudiantes de enseñanzas oficiales, estudiantes Universidad para Mayores, Asociación de exalumnos UNED, personal de los ayuntamientos de Barbastro, Fraga y Sabiñánigo, personal de la Diputación de Huesca y Gobierno de Aragón, familia numerosa, personas con discapacidad, personas en situación de desempleo, víctimas del terrorismo y violencia de género y miembros de entidades con convenios de colaboración, en los que se recoja expresamente esta condición. Deberán aportar documentación justificativa.


ESPECIAL GRATUITA: PAS y profesores tutores de la UNED en Barbastro y sus aulas de Fraga y Sabiñánigo

	Matrícula Ordinaria	Especial gratuita	Reducida
Precio	48 €	Gratuita	24 €

Matrícula online

Dirigido por

Mario Pena Garrido

Profesor del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II

Ponente

Elena García Samitier

Orientadora educativa. Maestra de Educación Especial. Licenciada en Psicopedagogía. Amplia experiencia en Educación Especial, experiencia en Educación Secundaria, Educación Primaria. Orientadora Educativa en el EOEIP de Monzón. Experiencia en el abordaje de conductas problemáticas en el centro educativo.

Dirigido a

Profesionales de los ámbitos educativos de infantil, primaria y secundaria. Estudiantes de los grados de Pedagogía, Magisterio, Educación Social y Psicología. Profesionales de otros ámbitos y cualquier persona interesada.

Metodología

El curso combinará parte teórica y práctica.
Es necesario conocer y reflexionar sobre la parte teórica y aproximarse a la práctica a través del estudio de casos. Se planteará a los asistentes una serie de casos en los que deberán poner en práctica el protocolo y las estrategias y recursos trabajados en la parte teórica. Con el fin de fomentar el desarrollo de competencias prácticas, se plantearán casos propuestos por los propios asistentes, abordándolos desde el enfoque del curso.

Sistema de evaluación

Modalidad presencial y online.
El curso tiene una duración de 12 horas. Se entregará un certificado a quienes acrediten la asistencia y participación activa en el curso.
Solicitado 0.5 créditos ECTS a la UNED (en tramitación).

Colaboradores

Organiza

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

Más información

UNED Barbastro
C/. Argensola 60
22300 Barbastro Huesca
974 316 000 / info@unedbarbastro.es

Imágenes de la actividad