Online o presencial
18 de febrero de 2025
CONFERENCIA: Altas Capacidades Intelectuales: ¿qué necesita saber un psicólogo?
Altas Capacidades Intelectuales: ¿qué necesita saber un psicólogo?
- Lugar y fechas
- 18 de febrero de 2025
De 19:15 a 21:15 h. - Horas
- Horas lectivas: 2
- Online o presencial
- Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.
- Programa
- martes, 18 de febrero
- 19:15-21:15 h. ¿Qué ocurre cuando una persona descubre que presenta altas capacidades intelectuales? En esta ponencia abordaremos esta condición, desafiando los mitos y tabúes que a menudo acompañan a las altas capacidades, con especial atención a las experiencias de los adultos que las descubren de forma tardía. Analizaremos cómo influye todo ello en la personalidad, y presentaremos herramientas prácticas desde la Psicología para la identificación y posterior intervención con personas de este perfil
- Anna Roig Directora del Proyecto Zebra
- 19:15-21:15 h. ¿Qué ocurre cuando una persona descubre que presenta altas capacidades intelectuales? En esta ponencia abordaremos esta condición, desafiando los mitos y tabúes que a menudo acompañan a las altas capacidades, con especial atención a las experiencias de los adultos que las descubren de forma tardía. Analizaremos cómo influye todo ello en la personalidad, y presentaremos herramientas prácticas desde la Psicología para la identificación y posterior intervención con personas de este perfil
- martes, 18 de febrero
- Asistencia
- Esta actividad permite participar con asistencia presencial o asistencia online en directo, sin necesidad de ir al centro.
- Inscripción
Matrícula Ordinaria Precio Gratuita - Ponente
- Anna Roig
- Directora del Proyecto Zebra
- Dirigido a
- Todos los públicos, especialmente estudiantes de Psicología y profesionales interesados en el tema.
- Objetivos
- 1. Explorar el concepto de altas capacidades intelectuales desde una perspectiva histórica, psicológica y neurocientífica.
2. Identificar los mitos y tabúes que rodean las altas capacidades, especialmente en la vida adulta.
3. Familiarizarse con las herramientas psicométricas disponibles para la evaluación de altas capacidades.
4. Comprender la relación entre altas capacidades y personalidad, destacando su impacto en el bienestar psicológico.
5. Promover estrategias de intervención y apoyo adecuadas para personas con altas capacidades a lo largo de su vida. - Más información
- Centro Asociado a la UNED en Guadalajara
Atienza, 4
19003 Guadalajara Guadalajara
949215260 / info@guadalajara.uned.es - Imágenes de la actividad
