Lengua de signos para la atención al alumnado con discapacidad auditiva
- El curso se basa en una metodología participativa. Procuraremos la interacción del alumnado a través del debate y la reflexión conjunta para construir el conocimiento, con el convencimiento de que tanto docentes como alumnos y alumnas tenemos mucho que aportar. Realizaremos tareas prácticas a lo largo del curso para que el aprendizaje de la lengua de signos sea progresivo y constante.
- Lugar y fechas
- Del 17 de septiembre al 17 de octubre de 2024
De 18:00 a 21:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: 4.1 (VIGO) - Online o presencial
- Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.
- Programa
- martes, 17 de septiembre
- 18:00-21:00 h. Sesión 1Contenidos teóricos
- Mitos sobre la lengua de signos y la Comunidad Sorda. Como dirigirnos a una persona con discapacidad auditiva.
- Alfabeto dactilológico . Nos presentamos. Saludos y cortesía.
- 18:00-21:00 h. Sesión 1
- jueves, 19 de septiembre
- 18:00-21:00 h. Sesión 2Contenidos teóricos
- Las señas de identidad personal en la Comunidad Sorda. Evolución histórica en la educación de personas sordas.
- Datos personales.
- Preguntamos.
- Las personas.
- 18:00-21:00 h. Sesión 2
- martes, 24 de septiembre
- 18:00-21:00 h. Sesión 3Contenidos teóricos
- Atención al alumnado con discapacidad auditiva.
- Descripciones físicas.
- La familia.
- Los colores.
- 18:00-21:00 h. Sesión 3
- jueves, 26 de septiembre
- 18:00-21:00 h. Sesión 4Contenidos teóricos
- La comunidad sorda y su movimiento asociativo. La sintaxis en la lengua de signos española.
- La familia 2.
- Verbos Frecuentes.
- Sintaxis en oraciones.
- El calendario.
- 18:00-21:00 h. Sesión 4
- martes, 1 de octubre
- 18:00-21:00 h. Sesión 5Contenidos teóricos
- Los verbos en la LSE: temporalidad, direccionalidad y negación.
- El calendario 2.
- Los números.
- Las horas.
- Verbos vida cotidiana.
- 18:00-21:00 h. Sesión 5
- jueves, 3 de octubre
- 18:00-21:00 h. Sesión 6Contenidos teóricos
- Recursos técnicos para personas con discapacidad auditiva en el entorno educativo-escolar.
- Vida cotidiana 2.
- Oraciones interrogativas.
- Números 2.
- 18:00-21:00 h. Sesión 6
- martes, 8 de octubre
- 18:00-21:00 h. Sesión 7Contenidos teóricos
- Recursos humanos para personas con discapacidad auditiva en el entorno educativo-escolar. Colaboración entre los distintos perfiles profesionales.
- El centro educativo.
- Gustos y aficiones.
- 18:00-21:00 h. Sesión 7
- jueves, 10 de octubre
- 18:00-21:00 h. Sesión 8Contenidos teóricos
- La sordoceguera y sus sistemas de comunicación.
- Centro educativo 2.
- Emociones y estados de ánimo.
- 18:00-21:00 h. Sesión 8
- martes, 15 de octubre
- 18:00-21:00 h. Sesión 9Contenidos teóricos
- Situación actual del alumnado con discapacidad auditiva.
- Centro educativo 3.
- Entorno: espacios urbanos.
- 18:00-21:00 h. Sesión 9
- jueves, 17 de octubre
- 18:00-21:00 h. Sesión 10Contenidos teóricos
- Alumnado sordo y privación lingüística.
- Actividades de repaso y afianzamiento.
- 18:00-21:00 h. Sesión 10
- martes, 17 de septiembre
- Asistencia
- Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
- Inscripción
Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
Nombre, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.
Apellidos, ambos e igual que en el caso anterior, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto. Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
NIF. número y letra (mayúscula) ej. 12345678H
IMPORTANTE:
La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación al día de comienzo de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.
Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de 6 meses desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.
El alumno menor de edad, deberá acompañar la matricula de una autorización que puede descargar en el siguiente enlace: http://www.unedpontevedra.com/11192Matrícula Ordinaria Afiliados al SUP Presencial 65 € 35 € Online en diferido 65 € 35 € Online en directo 65 € 35 € - Dirigido por
- Tiberio Feliz Murias
- Director del Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad (UNIDIS). Universidad Nacional de Educación a Distancia.
- Coordinado por
- Rafael Cotelo Pazos
- Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra
- Ponentes
- Claudia Domínguez Rodríguez
- Especialista en LSE y Máster en Lingüística Aplicada.
- David Fernández García
- Formador e intérprete de LSE. Diplomado en Educación Social.
- Raquel Gonález Novelle
- Formadora e intérprete de LSE. Graduada en Ciencias del Lenguaje. Máster en Lingüística Aplicada y Máster en Formación del Profesorado. Profesora en el C.S. de Mediación Comunicativa.
- Alba T. Puentes García
- Formadora e intérprete de LSE. Fue profesora de F.P. en el C.S. de Interpretación de LSE.
- Dirigido a
- Maestras y maestros de educación infantil y primaria. Profesorado de educación secundaria y FP.
- Objetivos
- Desarrollar habilidades para la comunicación con personas sordas.
- Adquirir conocimientos de lengua de signos (LSE) adaptados al contexto educativo.
- Conocer la comunidad sorda, su cultura y las necesidades específicas de este colectivo.
- Mejorar la atención educativa al alumnado con discapacidad auditiva.
- Promover la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva en los centros educativos.
- Sistema de evaluación
- Trabajo de aula
A lo largo del curso se propondrán diferentes actividades de aula que el alumnado presencial y telepresencial deberá realizar. El alumnado que participe en modalidad online en diferido deberá enviar estas tareas al equipo docente para poder seguir su evolución y realizar las oportunas correcciones. Algunas tareas requerirán que el alumno o alumna envíe vídeos signados en Lengua de Signos.
Prueba final
Se realizará una prueba final que el alumnado deberá entregar en el plazo establecido. Podrá constar de preguntas teóricas y pruebas prácticas de comprensión y emisión de LSE.
+Info: info@enlinguadesignos.gal - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- Más información
- UNED Pontevedra - Aula Universitaria de Vigo
Auditorio de Congresos Mar de Vigo, Avenida Beiramar nº 59 - 4ª planta.
36202 Vigo Pontevedra
986954834 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es - Imágenes de la actividad
