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Extensión Universitaria

del 20 al 21 de septiembre de 2019

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Una visión integradora en un camino incierto.

  • Illes Balears

  • Online o presencial

  • 0.5 créditos

  • Extensión Universitaria

  • del 20 al 21 de septiembre de 2019

Esta actividad no está aprobada y por lo tanto su contenido es susceptible de modificación o invalidez.
Online o presencial
del 20 al 21 de septiembre de 2019

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Una visión integradora en un camino incierto.

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Código 1939. Hoy en día alrededor de un 5 % de la población infanto-juvenil es diagnosticado de TDAH. Sin embargo, y pese a la creciente investigación que se desarrolla en este campo, las dificultades referidas al diagnóstico y/o a la intervención no dejan de ser una importante realidad que implica a toda una sociedad: Desde los propios niños, o no tan niños, padres y/o educadores hasta el conjunto de expertos de diferentes áreas que trabajan con el objetivo de facilitar una mejor comprensión y manejo de este problema. Este curso pretende hacer una revisión de las principales problemáticas en torno a este complejo síndrome desde la misma descripción de los síntomas y problemas asociados a una falta de consenso en el diagnóstico y/o las dificultades de la intervención. Asimismo, pretende avocar por una importante reflexión que abarque todo y a todos los implicados en este complejo síndrome.

Lugar y fechas
Del 20 al 21 de septiembre de 2019

Lugar:

Les illes Balears


Horas
Horas lectivas: 10
Créditos
0.5 créditos ECTS.
Online o presencial
Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.
Programa
  • viernes, 20 de septiembre
    • 16:30-19:00 h. La delgada línea entre la patología y la normalidad que definen al TDAH
      • Julia Mayas Arellano Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.
    • 19:00-21:30 h. Entender el TDAH desde un enfoque multidisciplinar
      • Julia Mayas Arellano Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.
  • sábado, 21 de septiembre
    • 09:30-12:00 h. Diagnóstico e intervención: una aproximación desde la neuropsicología y la psicoeducación
      • Julia Mayas Arellano Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.
    • 12:00-14:30 h. ¿Existe un futuro para el TDAH? Reflexiones, decisiones y soluciones en el aula y en la escuela
      • Julia Mayas Arellano Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.
Asistencia
Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia online en directo, sin necesidad de ir al centro.
Inscripción

Se podrá solicitar la devolución de la matrícula, al menos, 5 días antes del inicio del curso, por causa debidamente justificada con la correspondiente documentación (enviar solicitud a info@palma.uned.es )

  Matrícula Ordinaria Profesorado Conselleria I.Balears
Asistentes en Palma 25 €25 €
En Directo por Internet 25 €25 €
En Diferido por Internet 25 €25 €
Dirigido por
Julia Mayas Arellano
Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.
Ponente
Julia Mayas Arellano
Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.
Dirigido a
Psicólogos, Educadores y Trabajadores sociales, Titulados y estudiantes universitarios, profesorado, personas interesadas en esta temática
Objetivos
- Formar en las principales características del trastorno del TDAH
- Proporcionar recursos a docentes  para integrar a las alumnos con TDAH en el aula y en la escuela
Metodología

Sistema de evaluación
Si usted  ha elegido la modalidad en directo tendrá que cumplimentar  los siguientes formularios: IDENTIFICACIÓN PRIMERA JORNADA DEL CURSO   BREVE CUESTIONARIO DEL CURSO
Si usted  ha elegido la modalidad en diferido tendrá que cumplimentar  el siguiente formulario:
RESÚMENES DEL CURSO DE LA MODALIDAD DE DIFERIDO

Curso reconocido por la Conselleria Educació, Illes Balears sólo el profesorado de esta comunidad autónoma redactará, además, una aplicación didáctica al aula que podrá versar, entre otros aspectos:  
a) El trabajo en grupo del alumnado, de forma colaborativa, para conocer y explicar el TDAH desde un enfoque multicisciplinar.
b) El trabajo en grupo del alumnado, de forma colaborativa, reflexiones, decisiones y soluciones en el aula y escuela de un futuro para el TDAH.
c) El trabajo en grupo del alumnado, de forma colaborativa de las diferencias y analogías del TDAH en otros trastornos.
Entrega de la aplicación didáctica en el siguiente formulario:  http://www.uned-illesbalears.net/cursos-y-actividades/cursos-baleares/aplicacion-didactica-en-el-aula/
Más información
CA UNED  Illes Balears
Cami Roig s/n
07009 Palma Illes Balears 
971 434 546 / info@palma.uned.es
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