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  • Cádiz

  • Online edo aurrez aurrekoa

  • 1.0 kreditu

  • Cursos de Verano

  • 2017/7/10 - 2017/7/12

Online edo aurrez aurrekoa
2017/7/10 - 2017/7/12

Neurociencia, psicología y educación de la regulación emocional

Helbidea: Juan Carlos Pérez González
Koordinazioa: Mili Jiménez Melero
Propone: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II

El curso introduce el concepto de regulación emocional y su relación con la salud y el bienestar, desde las perspectivas de la neurociencia y de la psicología, revisando las principales herramientas para su evaluación y las principales estrategias de intervención educativa para su mejora. Se combinarán un enfoque teórico y un enfoque práctico con base en la investigación científica.

EL CURSO SE OFERTA TANTO DE FORMA PRESENCIAL COMO ONLINE EN DIRECTO Y EN DIFERIDO.

Lekua eta datak
Sede organizadora: UNED Cádiz
Sede de celebración: Cádiz

2017/7/10 - 2017/7/12
Orduak
Eskola-orduak: 20
Kredituak
1 kreditua ECTS eta 2 kredituas konfigurazio askekoa.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20
Online edo aurrez aurrekoa
Aurrez aurrekoa aukera dezakezu edo online jarraitzea en directo.
Arlo tematikoak
Programa
  • El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
  • 2017/7/10
    • 17:00-19:00 h. Temperamento y regulación emocional a lo largo de la vida.
      • Juan Carlos Pérez González. Profesor Contratado Doctor de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II. UNED. Director del Laboratorio de Educación Emocional de la UNED.
    • 19:00-21:00 h. Las emociones a nivel cerebral.
      • Emilio Ambrosio Flores. Catedrático de Psicobiología. UNED.
  • 2017/7/11
    • 10:00-12:00 h. Regulación emocional y salud.
      • Juan Carlos Pérez González.
    • 12:00-14:00 h. Gestión de emocionies y sentimientos. Una herramienta personal y social.
      • José Miguel Mestre. Profesor Titular de Psicología Básica. Director del Laboratorio de Inteligencia Emocional. Universidad de Cádiz.
    • 17:00-19:00 h. Bases neuropsicológicas de la regulación emocional.
      • Gabriel González de la Torre. Profesor de Psicología. Universidad de Cádiz.
    • 19:00-21:00 h. Estrategias de regulación emocional intra e interpersonal.
      • Javier Cejudo Prado. Miembro del Laboratorio de Educación Emocional de la UNED. Profesor de Psicología Educativa en la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha.
  • 2017/7/12
    • 09:00-11:00 h. Afrontar el sufrimiento te ayuda a florecer: el caso de las mujeres con cáncer de mama.
      • Rocío Guil Bozal. Directora del Departamento de Psicología. Universidad de Cádiz.
    • 11:00-13:00 h. La importancia de la regulación emocional en la prevención del bullying y cyberbullying.
      • José Antonio Casas Bolaños. Profesor de Psicología. Universidad de Córdoba. Miembro del Laboratorio de estudios sobre convivencia y prevención de la violencia (Laecovi).
Jarraitzea
Jarduera honetan ikasleak aurrez aurre parte hartzeko aukera duEsta edo online jarraitzea en directo, ikastetxera joan beharrik gabe.
Izen-ematea

2017/7/1aren aurreko prezioak

Deskontua matrikula aldez aurretik egiteagatik: Izena eman eta ordainketa 2017/7/1a baino lehen egingo duten pertsonak (hala badagokio), ondoko taulan jarritako prezioen onuradun izango dira.

 Ohiko matrikulaMatrikula murriztuaMatrikula oso murriztua
  Arrunta UNEDeko ikasle eta lagun ohien elkartearen kideak Unibertsitateko ikasleak (UNED eta gainerako unibertsitateak) Familia ugari orokorra Egoitza Nagusiko IIP, Ikastetxe Elkartuetako irakasle-tutoreak eta Practicumeko laguntzaileak. Langabezian dauden pertsonak Desgaitasuna duten ikasleak Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak Familia ugari berezia
Presencial 108 €63 €63 €63 €63 €63 €22 €22 €Dohain
Internet en directo 108 €63 €63 €63 €63 €63 €22 €22 €Dohain
Internet en diferido 108 €63 €63 €63 €63 €63 €22 €22 €Dohain

Precios desde el 2017/7/1 (incluido)

Izena eman eta ordainketa 2017/7/1 tik aurrera egingo duten pertsonentzat (hala badagokio), izen-ematea lehenago buruturik ere, aplikatzeko prezioak ondoko taulakoak izango dira.

 Ohiko matrikulaMatrikula murriztuaMatrikula oso murriztua
  Arrunta UNEDeko ikasle eta lagun ohien elkartearen kideak Unibertsitateko ikasleak (UNED eta gainerako unibertsitateak) Familia ugari orokorra Egoitza Nagusiko IIP, Ikastetxe Elkartuetako irakasle-tutoreak eta Practicumeko laguntzaileak. Langabezian dauden pertsonak Desgaitasuna duten ikasleak Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak Familia ugari berezia
Presencial 124 €75 €75 €75 €75 €75 €25 €25 €Dohain
Internet en directo 124 €75 €75 €75 €75 €75 €25 €25 €Dohain
Internet en diferido 124 €75 €75 €75 €75 €75 €25 €25 €Dohain
Jarraipen birtuala
Esta actividad permite al estudiante poder recibir la actividad desde su casa, sin necesidad de ir al centro.
Hartzaileak
En general, a personas y profesionales, también del campo empresarial y organizacional, que busquen su propio desarrollo personal y competencial. De interés para estudiantes y profesionales, en especial, del campo de ciencias sociales de la salud, como educadoras/es sociales, técnicos en animación sociocultural, trabajadoras/es sociales, docentes de cualquier nivel educativo, psicopedagogos, profesionales de la enfermería, la fisioterapia y la medicina, y psicólogos.
Helburuak
Comprender las bases cerebrales de la regulación emocional. Analizar los tipos de regulación emocional y sus relaciones con otras variables psicológicas como la inteligencia emocional. Conocer estrategias prácticas para mejorar la competencia en regulación emocional.
Metodologia
Clases teórico-prácticas. Se empleará documentación y material de apoyo, audiovisuales, supuestos prácticos, estudio de casos, actividades grupales, etc.
Laguntzaileak

Proposatzen du

Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
Argibide gehiago
UNED Cádiz
Plaza San Antonio, 2
11003 Cádiz Cádiz
956 212302 / info@cadiz.uned.es
Jardueraren irudiak
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